奇妙的多寶格

    玩具箱不僅是孩子的最愛，連日理萬機的皇帝也愛把珍玩藏在特製的「玩具箱」裡，隨時把玩！乾隆皇帝的「玩具箱」件件都設計巧妙、極具趣味，讓人嘖嘖稱奇。在不斷開闔之間藏珍尋寶，讓人領略如兒時玩捉迷藏般的樂趣，每一次的發現都帶來驚喜。這些玩具箱不僅珍藏著價值連城的寶物供皇帝賞玩，還是一個巧奪天工的精緻多寶格。

字得奇樂

   寫一段詩文  

   閱讀辭義之美

   感受著筆尖上的律動  悠然運筆

   體驗單純專注的趣味  字得奇樂

書寫力享樂趣2

    經過兩個月利用午休時間進行鉛筆書寫課程，第一次教孩子用鋼珠筆寫字，孩子手寫出第一件作品，雖然結構及線條呈現尚不成熟，但對二年級初學者而言，已是進步許多。

書寫力享樂趣

心靜好寫字  字寫好靜心

文字之美及書寫樂趣值得投入時間用心細細體會

    106年1月19日靜心抄經，寫了第一篇硬筆字作業，還有進步空間。

電影同樂會~多莉去哪裡

    在小鄉鎮長大的孩子，童年時期能進大戲院看電影的次數不多，尤其是能和老師同學們一起進電影院的機緣更是少之又少。幸而，彰化縣政府連年舉辦國際身心障礙者日系列活動~「電影同樂會」，今年選定的影片是:『海底總動員之多莉在哪裡？』讓孩子們得以跟著影片中的人物一起遨遊大海，經歷峰迴路轉、驚險刺激、熱鬧逗趣的冒險之旅，感受主角們的勇敢樂天、友愛互助、可貴親情以及克服困難挫折的堅毅勇氣。滿滿的情感交融在電影院迴盪著，深深牽引著閱聽人的情感，讓小觀眾們不僅開懷大笑也偷偷濕了眼眶。

給我三個理由

孩子提著一籃蘿蔔到辦公室向主任們兜售

來到我面前說:「主任買蘿蔔」

看著稚嫩臉龐露出純真期待

我跟孩子說:「給我三個向你買蘿蔔的理由」

孩子想了想  說了三個理由:

「1. 我們種蘿蔔很辛苦。

      2. 蘿蔔好吃、吃了會健康。

3. 蘿蔔是好彩頭。」

於是我買了「小 小小 特小」三個蘿蔔

  不是因為孩子說辛苦

不是因為健康好吃

  不是為了獲得好彩頭

而是七歲的孩子動了腦筋  做了思考

走讀生活之「美」與「學」

這是令人期待雀躍的一天，因為小朋友們隨著主任老師及家長，將學習觸角延伸至校外~ 走讀社區，上一堂不一樣的美學課程。

                        整裝排隊    滿心期待    開心出發

                        第一站  中彰綠園道  漫遊天空步道

                        綠園道中小休憩   認識埤小好友伴

                        走訪自然生態園區   綠蔭花香  鳥鳴蟲唧

                        漫步天空步道   留下大家的第一次

                        生活美學館裡的「美」與「學」初體驗

                   大師作品前合影~大家用肢體與環境共創一幅獨有作品

美學館 組長歸納所看到的館展及進行有獎徵答

                    志工導覽「琴漆書畫」與孩子們合影留念

                    結束一天走讀社區之「美」與「學」，搭火車回校囉！

                    火車來了~跟著主任老師同學搭火車回校也是難得的經驗耶

                    回到田中火車站接著將轉往高鐵彰化站參觀，滿載而歸！