點亮心燈: 2011

2011年12月25日星期日

寶斗人文之 Luoqing Elementary School

2011年12月第12期寶斗人文雜誌 ~ Luoqing Elementary School

閱讀螺青之美~ 為美麗的校景取個美麗的名字

    閱讀是當前的教育顯學，我們要教孩子讀書、讀人、讀古、讀今，甚至
    是讀環境，讀四方。因此，生活周遭的人、事、物都是閱讀的題材。而
   「螺青」就像是一部深具內涵的優質經典好書，值得細細品味，品味其
    中如「百載百詩」般溫馨、浪漫且詩情畫意的感動。

2011年12月14日星期三

閱讀生命之美

聆聽~ 美滿如意的生命之歌

       今年的生命教育心靈講座邀請 126公分的小巨人何美意老師來跟孩子們
       分享她的生命故事。何老師述說她精采動人的故事，吸引在場每位聽眾
       的心。孩子們專注聆聽，時而開懷大笑、時而讚嘆歡呼，何老師讓孩子
       們看到她正向積極、開朗樂觀的生命態度，勇敢接納自己與眾不同的缺
       陷，肯定自己的「唯一」，創造出充滿陽光的燦爛人生。

       透過認識不同環境、不同條件下積極向上的人，學習傾聽自己內在聲音
       多做正向思考，找到自己的亮點、肯定自我的價值、勇敢做自己，擁有
       自信走出自限，就能釋放出心靈的巨人。相信用這樣生命帶領生命的楷
       模學習方式，能讓『自愛及愛人』的「正念」種子在孩子心中生根發芽
       。讓孩子看見自己的幸福，學習以寬容柔軟的愛心，關心別人的需要。

       螺青有務實盡職的團隊 ~總能在每一次教學活動中，展現專業及執行力
       螺青有好學有禮的孩子 ~總能在每一次學習活動中，把握機會專注學習
       螺青有關心教育的家長 ~總能參與每一次親職活動，陪伴孩子學習成長

       在2011.12.13 ~ 這個美好難忘的日子裡有你、有我、有他，我們一起為
       生命留下註記、寫下歷史、譜出動人雋永的回憶。

       特別感謝家長會贊助經費讓這有意義的講座活動得以年年舉辦

2011年12月12日星期一

生命美學樂在助人

生命教育特教宣導:認識社會福利機構 and 生命鬥士成功楷模

無障礙的學習環境：除了建置無障礙的外在空間設施之外，更須營造

無障礙的內在心靈氛圍，讓尊重了解、包容接納、感恩惜福、自助助
人、知善、樂善、行善成為孩子的習慣後，孩子將會慢慢地感受到 ~
從內心深處湧現出來的喜悅。

清代鴻儒曾國藩說：「人生有三樂,讀書聲出金石，一樂也；弘獎

人才，助人日進，二樂也；勤勞而後憩息，三樂也。」馬丁路德金

二世說：「只要肯助人，人人皆可成偉人。助人不必有高深的學問

或過人的本領。」能將心比心去感受他人的感覺、體察他人的需求

、有能力且願意為別人做些事，創造一些感動，可以讓生活更美好

溫馨、讓心靈更快樂充實、讓生命更有價值與成就。

2011年12月7日星期三

「融合心視界」從尊重關懷做起

螺青國小榮獲97-99年度推動融合教育成果特優
郭鎔瑄榮獲彰化縣100年度守護天使表揚

12月4日代表螺青參與彰化縣100年度國際殘障者日特殊教育表揚大會，隆重的頒獎儀式及感性氛圍讓受獎人備感尊榮與肯定。接受表揚的守護小天使一臉稚氣可愛模樣，小小年紀就能力行助人。推動融合教育績優學校領獎人，很多是多年來為輔導領域付出心力的教育夥伴。螺青能得此「特優」殊榮得感恩全校老師及資源班杏昭老師，平日即秉持著有節奏的平常心，一點一滴紮實地履踐無私的教育愛。

教育不是只有關注孩子的競爭力，還有更可貴之處~ 教導孩子學會互助合作關懷分享。融合教育是基於教育機會均等、資源共享的理念，透過適當的教學設計讓特殊教育與普通教育合而為一，藉由同儕互動與合作學習以增進特殊生與普通學生的相互了解與尊重。融合教育的推動不僅是一般生與特殊孩子的融合，更是生命教育的內化、人權概念的紮根、人文精神的落實、品格教育的實踐，讓孩子學習欣賞不一樣的生命之美、尊重生命的差異、肯定每個生命的意義與價值，進而敞開心念接納多元共存共榮，除自我肯定外，更要學習從不同的角度去尊重欣賞別人並與人為善，攜手共同走向成長之路。

講師看螺青

親職教育講師 ~ 胡國強老師眼中的螺青國小

http://tw.myblog.yahoo.com/kukumatw/article?mid=4800&prev=4802&next=4791

2011年11月15日星期二

美哉螺青

2011.11.09 主辦一場北斗區生命教育種子教師深耕研習，不巧的是當天須至台中市政府參加中區五縣市新移民教育研討會，所幸螺青擁有勇於任事、熱誠不計較的團隊，隨時能夠相互支援。在校長、教務及輔導主任皆不在校的情況下，主辦研習的重責大任以及相關事務就落在訓導政毓主任和總務永堂主任身上，而兩位主任也義不容辭地擔起這額外的工作，加上四處室組長、輔導素珠老師及特教杏昭老師的通力合作、各司其職，讓研習活動圓滿完成。有這樣的工作夥伴，覺得很幸運、很幸福，很開心也很放心。

證嚴法師說:「以歡喜的愛心、開闊的胸襟，在校園裡平實地履踐大愛、善行。」把平凡的事做好就是不平凡，把簡單的事做好即是不簡單。螺青就是這樣一個美好的地方，除校園環境優美外，螺青之美 ~ 美在和諧團結   美在互助同心
                             美在真誠友善   美在踏實盡職
                             美在平凡中的不平凡
                             美在簡單中的不簡單
                             美在擁有最珍貴的財富 ~ 同事愛   師生情

     印度甘地:「教育的重點並不在於文字與知識的學習，而在於個性的塑造
     與責任的承擔。」師長們的言行舉止、言教身教都是孩子們學習的榜樣
     ，是生命教育隨手可得的教材。

     感恩本場研習所有工作人員及講師:鍾筑凡心理諮商師、林素鈴老師

2011年11月10日星期四

Pretty woman ~ 螺青成教班 part4

        成教暨外配識字班~高級班結業典禮
        成教班為期六個月的夜間學習課程終於告一段落，除了有些
              輕鬆、有些欣喜的感覺之外、還有滿心的感恩與感動、淡淡
              的離愁與濃濃的祝福。

2011年11月6日星期日

Pretty woman ~ 螺青成教班 part3

              北斗扶輪社關心社會教育
           參與本校成教暨外配識字班始業式

美麗世界無國界有心就有力量

有愛就有希望為善處處是天堂

由於校長對教育的熱忱及積極的辦學理念感動

了北斗扶輪社員而成就這段公益社教因緣，讓

新住民學員們不僅有政府的協助，更感受民間

團體的關懷。感恩北斗扶輪社對本校成教班的

關心與資助。

2011年10月25日星期二

用聲音演奏一本童話書

         應淑瑛主任的邀約，於 10月 23日前往南鎮國小參與
       故事志工培訓研習，主講者是名作家:子魚老師，趣味
       別緻的演說風格，營造出愉悅的上課氣氛，以理論與
       實作交互進行的方式，讓志工們習得技巧 (聲音表情、
       肢體語言、朗讀、繞口令)，也學得很快樂。

20111023爸媽說故事志工培訓研習

子魚老師說: 「運用故事傳達教育訊息比口頭直接說教，還能讓孩子接受，這就是故事的魅力。故事藉由聲音深入孩子心中，看似不著痕跡卻影響深遠。在「聽」的過程中，享受「閱讀」的樂趣，單純的童年生活也因聽故事而豐富。藉著故事可以傳達做人的道理、擴大孩子的生活層面、增長知識見聞、提早讓孩子適應社會。大人說故事時的用詞、語調、神韻、肢體語言更是孩子們學習語彙及表達能力的最佳範本。」

「聽故事」是每個孩子的最愛，也確實能發揮很好的教育成效，但急於教導孩子的我們，常會犯的毛病是在講完故事時，總要來段重要的結語：「小朋友，這個故事告訴我們要不怕挫折........」如此一來，好聽的故事又淪為訓詞了。學習「故事中的道理」，最好的方式是在「聽與說」的互動中，引導孩子們討論後，孩子自己說出來的。以下分享一篇文章，看看這位老師如何跟學生說故事.......

2011年10月22日星期六

先懂孩子再懂教

100年10月20日晚上，辦理今年度第5場親子講座活動。
邀請胡國強老師演說親職教育議題:「先懂孩子再懂教」

校長重視珍惜每次與家長們一起參與學習活動的機會

即使在北斗與員林之間來回奔波再忙再累也從不缺席

家長會吳會長遠從彰化趕赴學校參與親職活動

          再度邀請胡國強老師蒞校為家長們闡述親職教育議題

         在男主外女主內的傳統家庭型態中，教養子女的重任大部分落在
           媽媽身上，因此參與學校活動也以媽媽居多。但在螺青發生了難
           能可貴的現象~ 近來參與親子活動的爸爸增多了，顯示我們的家
           長非常重視孩子的成長，也竭盡所能地想給孩子最好的教養方式

           每一個活動之所以能圓滿完成，得靠活動之前有周全的計畫籌備
           、活動進行時有大家的熱烈參與、以及活動之後工作團隊的整理
           與檢討，這些我們都努力做到了，套用巫石吉老師的文句 ~ 我們
           在20日這個美好知性的夜晚，共同編織了溫馨感性、幸福快樂的
           記憶羅網。謝謝所有參與的家長、老師、會長以及工作團隊。

2011年10月16日星期日

宜蘭行~畢業之旅

校外教學是學校的一大活動，為給孩子們一個知性、教育性、安全又不失
趣味性的學習旅程，從老師們對地點的選擇、活動流程的安排，訓導處的
行前策劃、總務處的行程招標、簽約履約，每個環節無不仔細審慎。須至
所有行程結束，孩子們平安到家，大家才安心。尤其是2天1夜的畢業旅行
，更叫師長們掛心。

  今年的畢旅宜蘭行在司機先生平穩的駕駛技術、領隊老師時時的關照提點
  、旅行社團隊的帶領服務及孩子們的高度配合、守時、守規下，共同完成
  一趟歡樂、感動、難忘的畢業之旅，雖然只有短短兩天，卻是孩子們可以
珍藏一輩子的美麗回憶。

旅途景點合影

用餐前輪流服務用餐時展現禮儀用餐後餐具整理

2天1夜的旅程，巧遇回國參與國家慶典的僑胞

孩子們有秩序有禮貌的表現，令他們印象深刻

2011年10月14日星期五

耕耘童心~ 故事媽媽說故事

每個孩子都喜愛聽故事，聽故事是孩子們在成長過程中相當重要的生活
經驗。從故事中不僅可以得到知識、學會省思，更是一種情誼的交流與
互動。因為當孩子愉悅地倚偎在父母身邊、師長面前，專心入神地聆聽
父母、師長說故事，親子師生之間感覺是那麼地親密、無距離。當孩子
聽完一個故事時，所回饋給我們的是那種滿足、興奮、意猶未盡的表情
，著實令人欣喜，「因故事而成長」是孩子們給我們的鼓勵與回報。

2011年10月10日星期一

Pretty woman ~ 螺青成教班 part2

                                            校長主持始業典禮
                     且提早到場關心每位學員的學習需求

            開辦成人教育班已經滿4年，總計 9個班級約有130人次在這兒
            完成初、中、高級班課程，多位外籍配偶學員也因而順利取得
            身分證。感恩美祥老師友情相挺，這4年來每週有3個晚上風雨
            無阻地從永靖騎機車到學校來授課，沒有美祥老師的付出就沒
            有螺青成教班。

2011年10月8日星期六

閱讀螺青之美

為提升親師生對校園環境的觀察與愛護，發揮創意、表達對螺青校園風貌與
人文的感動，展現螺青的精神與風華。校長提議舉辦校景命名徵選活動，使
環境教育結合人文藝術氛圍以增進親師生愛校情懷、凝聚螺青精神，發揮親
師生創意思維，培養人文藝術氣息，進而讓參與本活動之親師生以及校內外
人士了解校園景觀特色及其教育意義。特選定十處校景，進行為期一個月的
創意命名徵選活動。

從一百多件的參選作品中選出與校園設計理念「創造優質環境教育、落實資源社區共享、傳承校史文化優良校風、營造友善卓越永續校園」相輝映，對校景象徵之精神意義做最佳詮釋、具創意特色之命名作品如下: ( 照片攝影:林旻賜校長 )

2011年10月5日星期三

佛光會會員參訪社區閱讀中心

第一個響應螺青圖書小額認捐活動的
國際佛光會北斗分會會員蒞校參觀社區閱讀中心

校長為參訪會員說明社區閱讀中心設計理念及運作方式
把小額圖書認捐募得的每一塊錢做最佳運用以充實圖書

利用有限資源、創造無限效益
融入在地文化與特色的社區閱讀中心
讓國際佛光會北斗分會的會員們讚賞不已
一進圖書室就愛上這兒的空間建置及圖書擺設
孩子們能夠在這樣優質的環境中閱讀學習真是幸福
相信優質的環境及優質的圖書定會陶冶出優質的愛閱人

記 20110927佛光會北斗分會:張彩樺會長、李紅姿督導及會員蒞校參訪

2011年10月4日星期二

品牌學校認證~ 讓螺青亮起來

通過品牌學校認證讓螺青國小亮起來
(國語日報記者專訪校長)

期望透過推動家庭教育讓每個家庭亮起來
讓每個孩子在健全家庭中健康快樂的成長

小時候，最愛在媽媽洗衣服時湊上一腳，一邊玩水，一邊當小幫手。

尤其在炎熱的夏天，沁涼的水在指間流動，滿足孩子愛玩水的天性。

寒冷冬天，從水龍頭那端流出來的水卻是溫熱的，好奇的我問媽媽：

「為什麼水是熱的？」媽媽說：「那是天公伯疼惜每個當媽媽的，在

寒冬中還要洗衣服很辛苦，所以把水變熱，才不會凍著媽媽的手。」

2011年9月23日星期五

2011教師節快樂

師恩深一生深
http://www.youtube.com/watch?v=a1tbSUsv1vU

不記得從什麼時候開始

每年的教師節前夕

總會收到玉山銀行寄來的教師節禮物

那是一張特地為老師錄製的音樂CD
雖然不是什麼貴重的禮物
卻是讓人期待的賀禮
因為從卡片及樂聲中
能感受到一份不忘師恩的濃濃敬意

孩子們教師節快到了

你想好怎麼感謝你敬愛的老師了嗎

一聲感謝一張卡片一個貼心的舉動

都能讓老師感動好久喔

又或者「好好表現用心學習不叫老師操心」

這麼棒的禮物一定可以讓老師感動一輩子

親愛的寶貝們把握每個可以表達感恩的時機

趕快行動吧

2011年9月22日星期四

幸福密碼~社區家庭親子共讀

2011.09.18上午
25對親子齊聚螺青社區閱讀中心
在慧婷老師及春香老師的引領下
一起進入繪本的神奇世界
體驗繪本故事的獨特魔力

閱讀的姿態就是這麼地美
閱讀的感覺就是那麼地幸福

幸福是.........

可以和爸爸媽媽阿嬤一起閱讀精采的故事繪本

幸福是..........

可以和爸爸媽媽阿嬤一起動腦討論小書內容

幸福是..........

可以和爸爸媽媽阿嬤一起動手創作繪本小書

            幸福是..........
                可以和爸爸媽媽阿嬤一起玩彩繪遊戲
                                                    一起參與學校的活動

          幸福是..........
               有那麼多工作夥伴(校長主任老師職工及記者好友)
               一起為這富有意義的活動付出額外的時間與心力

          幸福是..........
               看到小朋友及家長因為參與活動而展露幸福的笑容

後記 : 幸福是..........

懂得感恩

社區家庭親子共讀活動~教出品格力閱讀樂趣多

感恩講師 : 周慧婷老師游春香老師

感恩工作團隊 : 校長及每次活動都會到場關心參與的建宏會長

教務惠觀主任訓導政毓主任總務永堂主任

素珠老師金燕老師超人郎叔叔雪華阿姨

感恩彰視新聞蔡江鵬記者聯合報陳文星記者的採訪報導

更感謝全程參與本活動的家長及孩子們

2011年9月5日星期一

1000902親師座談

                    如同校長所言:「每次活動，心裡就會莫名的感動」
                    當活動把螺青家族凝聚在一起，感覺是那麼的美好
                   看著大家為共同理念   各盡其職是那麼的令人動容

                    螺青有認真負責   積極熱誠的教育團隊
                            有熱心付出   支援校務的家長會
                            還有關心孩子   配合學校的家長

                    這麼棒的組合   定能為螺青的學子
                    打造一個友善溫馨   資源充裕的學習環境

                    感恩教育伙伴感恩家長會感恩每位家長
                    螺青因您的付出而更傑出
                            因您的參與而更加卓越

                    更多精采活動照片盡在螺青首頁
            https://picasaweb.google.com/114694126256654814540/1000902#