讓孩子做EQ高手

由於學區內領袖文教機構陳執行長與校長同樣對教育懷抱著理想與熱誠，今年度再次攜手為北斗鎮家長辦理社區親職教育講座，邀請吳娟瑜老師蒞校與家長們談家庭的EQ教育，以「什麼是情緒原點？如何避免對孩子做情緒勒索？從情緒覺察談家庭氣氛，EQ運作及做一個樂於成長又心平氣和的好父母」為主題，舉生活實例進行雙向交流，引領大家聽、看、思、學、悟與運用，在輕鬆幽默的氣氛中，讓理論與實際相互應證，傳達親職教養觀念及教養技巧與責任，協助家長關愛不溺愛孩子，以培養主動積極、誠正有禮、謙和負責、樂於助人……..的優質孩子。

親子藝文館裡滿滿的聽眾都是樂於學習，為成為稱職父母而來

「薩是有情」感恩音樂會

在一次主任會議中，校長提及在螺青任職五年來，有很多鼎力協助、支持辦學的老師家長及社區好友們不斷的默默付出，對於大家的無私奉獻，心中充滿無限感激。因此，想辦個特別的音樂會來表達感恩之意。這是一個很棒的想法、很有意義的活動，因為在小鎮裡長大的孩子鮮少有機會參加音樂會，這個活動不僅讓校長表達感恩之情，也可以為孩子們增加不同的生活經驗，接受音樂藝術薰陶，感受不一樣的體驗，於是一場別致的親職音樂講座活動誕生了。

『薩是有情』之夜~ 先由彰化縣弦樂聯盟楊道濱博士主講:音樂的神奇力量~啟發創意、心靈紓壓及增進親子互動關係，接著是楊道濱博士、許木村校長、林旻賜校長以及弦樂聯盟首席小提琴演奏家呂思穎老師為大家擔綱演出台灣老歌，並由主任串場述說台灣故事、讓聽眾們在老歌旋律中感受台灣風情，是一場前所未有特地獻給社區親子的音樂教育活動。這晚大家隨著優美樂音詮釋詞曲意義，感受音樂的神奇與魅力，幸福的氛圍隨著旋律悄悄漫延...

特別的活動也帶給螺青團隊特別的考驗，過程中不斷討論推演、一次次的克服修正，雖然花了些時間，投入些許心力，有些忙、有點累，不過看到孩子們及家長因活動而有所得，這一切付出就值得了。

   

聽聽孩子們在參加音樂晚會後的心裡話:

不怕我和世界不一樣

因為職務關係主辦過多場親職講座，從沒有一場能像這次一樣，可以安心的坐在會場裡，從頭到尾好好聆聽一場演講。
郭秋時校長在短短兩個小時裡，帶著大家從最早期家用電話(手搖到撥號)、大哥大、手機到現代智慧型手機，從小時候雜貨店到連鎖超商，從只求溫飽的第一塊麵包、講究美味的第二塊麵包到現在著重氣氛好燈光佳的第三塊麵包，體驗世代交替社會變遷如此快速，思考孩子必須儲備什麼能力才能立足於未來世界。並藉由許芳宜的故事說明時代不同，很多情況改變，想法價值觀不一樣了，但教導孩子學會自信、勇敢、挫折容忍度與復原力、面對挫折的智慧與勇氣以及學習熱情....將是成功的不變特質。

不怕我和世界不一樣~ 許芳宜  

https://www.youtube.com/watch?v=dvffTG9iL6A

一場平實的述說，沒有華麗的言詞，沒有高潮迭起的情節，卻有引人入勝的奮鬥故事，令人感動。

快樂家庭的武功祕笈

10月3日晚上，邀請幸福生活行動家~林妙香老師蒞校，與師長們分享實用且好用的溝通技巧與方法，期望透過一次次的講座學習，幫助家長們培育明日更理性快樂的新世代!

感恩每次的講座活動，總有很多關心教育的家長撥冗參與

與會家長從有趣互動中，體驗溝通方式帶來快樂感受

角色扮演~演出小小劇碼道出孩子在生活中與人互動的模式
有來自電視戲劇的耳濡目染，有模仿自身邊大人的處事方式
因此，慎選電視節目及師長父母的身教言教非常重要。

分享本次親職教育講座，與會家長們的精彩回饋:

聽與說的閱讀夢想家

  喜歡辦理親子共讀繪本活動，雖然必須把自己、還有

  校長及同事們的假日奉獻出去也樂此不疲，因為看到

  親子一起聆聽講師演說、一起打開繪本、互動討論對

  話的溫馨知性畫面，總讓我為之著迷，深深愛上那樣

  幸福的感覺。

親師座談溫馨夜

  家長參與學校事務是現代教育的趨勢，每學年之初，

  我們會規劃辦理親師座談活動，邀請家長們進到校園

  了解學校發展願景、校長的辦學理念及老師班級經營

  方式。期望透過親師座談會不僅搭起親師合作的橋樑

  ，也提供家長彼此之間互動交流機會，讓教師從家長

  的參與配合中得到更多教學助力，讓孩子在家長的關

  心協助下積極學習、健康成長。

家長出席踴躍~會場上150個座位皆無虛席

校長致歡迎詞及校務推展宣達    家長會長致詞期勉親師攜手合作無間

  家長是孩子成長路上最重要的人，而老師是孩子學習

  生涯中最具影響力的人，良好的親師合作關係對孩子

  的學習行為及人格發展可以發揮積極正向的作用，唯

  有家長和教師共同擔負起教育的責任，攜手合作成為

  「教育合夥人」一起來關心孩子的成長與學習，引導

  孩子適性發展，才能造就親師生三贏局面。

各班導師利用E化教學設備說明教育理念及班級經營方式

校長及會長親臨各班教室關心班級座談情形

孩子們精心創作各類作品展示於親子藝文館以利相互觀摩學習

  感謝家長熱心參與關心教育，讓親子藝文館中150個

  座位無虛席。

 

親師溝通關鍵問答──給老師的處方

http://www.parenting.com.tw/article/article.action?id=5028055

 

親師溝通關鍵問答──給家長的處方

http://www.parenting.com.tw/article/article.action?id=5028052

走進童話城堡的藝響世界

藝啟迎新~『親親豬寶貝』歡喜來上學
                     

                          父母心、祖孫情，大手牽小手，歡喜到螺青；

                          同學愛、師長心，台上獻才藝，一起來迎新！

   «  敲狀元鐘：一響多元學習，二響健康成長，三響感恩惜福，四響卓越

                          創新，狀元鐘聲聲響，祈願孩子在未來求學階段發光發亮

                          ，人生路中行行出狀元。

   « 過聰勤門：走明星道、過聰勤門，每個孩子都是獨一無二最閃亮的一

                          顆星，聰明好學、積極努力、認真負責、學有所成。

    

     上小學的第一天對孩子來說是多麼重要的時刻，有爸爸嬤嬤阿公阿嬤及

     師長的陪伴，這一刻有感動、有溫馨，為讓這一刻的美好留下珍貴難忘

     的回憶，我們以幸福家庭代代傳情一系列的活動，帶著大家一起走進螺

     青童話城堡的藝響世界，歡迎小寶貝們成為螺青的一員，首先登場的是

    『  迎新禮讚 』   

     五彩紙花四處飛揚，是祝福、是承諾、是殷切的期許，希望在場的每一

     個小寶貝，每一位小王子、小公主都能在螺青的童話城堡中，樂在學習

     、盡情揮灑繽紛多彩的童年。

     學弟學妹真可愛，螺青國小歡迎您

  «鼓打四方 «長笛演奏多啦A夢 «陳妤欣小提琴演奏『季節的迴轉』

  «遇見小紅帽兒童劇：螺青是多元學習的殿堂，很多學習活動正等著

   大家來參與。

  «校長歡迎詞     «介紹師長    «會長致勉勵詞 

  
  «心之祈願:

           爸爸媽媽寫下新中祈願並告訴孩子父母的期望，孩子接下祈願卡，

           親親爸媽、抱抱爸媽，說聲：『謝謝爸媽，我會加油！』。

 «智慧筆：家長會長致贈智慧筆，期許大家寫得一手好字。

  «書香袋：校長致贈書香袋，期勉大家養成閱讀的好習慣，讓視野
                         更寬廣、心靈更豐富、生活更有趣。

         更多精彩照片盡在螺青首頁

         https://plus.google.com/photos/114694126256654814540/albums/

         5918893712943399745?banner=pwa

         https://plus.google.com/photos/114694126256654814540/albums/

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 後記:每一次活動前後、幕前幕後，總有許多老師鼎力相助，遇有疑難雜症

          找阿郎叔叔就能迎刃而解，有新點子需要技術支援，永堂主任總能想

          法克服，不只一次為了活動所需的碎紙花，深夜11點多還得到校來跟

          著廠商一起佈線，只為把事情做好、讓活動進行更順利。

          迎新活動結束後，校長得趕至縣府開會，無法即時向老師致意，不只

          一次叮嚀要向所有協助活動進行的主任老師們致謝，在此感謝各位敬

          愛的老師們，有您的積極協助讓今年的新生在螺青的第一天有了溫馨

          難忘的美好回憶。

        

心之祈願 代代學無涯

     8月除了父親節之外，還有一個特別的感恩日，每年8月的第四個星期日是祖父母節，今年的祖父母節是8月25日，為配合「祖父母節」慶祝活動，特別設計以「心之祈願  代代學無涯 ~ 走進童話城堡的藝響世界」為主題的創意迎新活動，邀請阿公阿嬤、爸爸、媽媽在8月30日(週五)開學日當天帶著新生寶貝們，在校長及家長會長的引領下，走進童話城堡的藝響世界，活動內容包括:「大手牽小手，祖孫『趣』上學」、「藝響世界:藝遊味境~ 跨勤學橋→敲狀元鐘→走明星道→過聰勤門→執智慧筆→背書香袋→鼓打四方→琴藝悅音→遇見小紅帽」、「心之祈願」等共11項活動，邀請三代同堂的家庭一起來分享學習樂趣，共同見證孩子的成長。

藝啟迎新~走入童話城堡的藝響世界

Pretty woman ~ 螺青外配識字班 part8

媽媽手彩繪繽紛世界

                

        外配識字班不僅提供外籍配偶識字學習的平台，也是新住民們可以

        短暫聚聚一解鄉愁的場所。在這裡，各國姊妹們說著自己的家鄉話

        ，熱絡的交換生活體驗，僅有授課老師聽不懂他們的語言，笑稱自

        己在此時倒成了相對弱勢的少數民族。

        在美祥老師的指導下，發現眾家姊妹不僅有好廚藝也展現多項好才

        藝，慧心設計、巧手彩繪的作品常令人讚嘆不已。

外配班媽媽學員們巧手彩繪美麗作品

瞧！媽媽學員以巧思慧心手繪創作~活靈活現、充滿生命力

在回饋中看見心靈智慧

親子共讀螺青文藝 ~ 溫馨回饋

「螺青文藝」是跟孩子關係最密切的優質刊物，也是適合親子一起閱讀的好題材。

除了為校史發展留下榮耀軌跡，用照片紀錄孩子的學校生活點滴外，更為孩子們規劃文藝平台，提供孩子展現文學藝術長才及互相觀摩學習機會，進而見賢思齊、砥礪自己、立下目標。雖然目前經費有限、無法擴充版面，雖然老師們每期都積極鼓勵指導孩子踴躍投稿，仍有很多孩子的作品無法一一刊登出來，但從孩子與家長們的回饋中，看到孩子學會感恩、欣賞別人與自我期許，看到親子間的最大幸福~孩子的成長路上，父母用心陪伴不缺席，看到師長的努力有了成果，看見許多的肯定......，也看到更多更重的責任......。

謝謝親子們的溫馨回饋，這些回饋與建議將是不斷往前邁進的另一股動力。

                   第23期校刊: http://163.23.99.195/~rces92/ivy/23.pdf

親子共讀第23期螺青文藝-家長回饋:

Pretty woman ~ 螺青外配識字班 part7

擁抱學習成長的喜悅

原本打算讓成人教育外配識字班暫時劃下休止符，但因為陳督學的一句話，又開辦了新一期的課程，讓承辦多年的紀錄得以延續下去。

往年申辦外配班，總是擔心招生問題、人數不足，常用盡方法努力宣傳。而今年卻出乎意料，開班訊息才一公佈，陸續報名的舊雨新知就有18名，更令人佩服的是很多的學員已領有身分證，還能為學習而來。讓她們想持續上課的動力，除了生活所需外，更深知孩子教育的重要。要能教育自己的小孩，必須先充實自己，才能陪孩子一起讀書、一起成長。

多年來，美祥老師秉持著一股助人熱忱與教學愛，用心教導學員讀書識字、帶著學員融入在地文化與生活、分享生活點滴與感受，期望藉由課程學習對她們個人、工作與家庭皆有助益。

            相識千里緣:學員來自柬埔寨、泰國、印尼、越南等不同國家。             每次開班，校長總是親臨勉勵、關心學員學習並提供優質學習環境。

正向思考的力量

記 102年度校園自傷防治宣導及生命教育觀摩研習

校長及吳課督致詞勉勵與會教師

研習會場中 講師精彩闡述主題 教師專心參與研討

         一項權威的心理學研究顯示，正向思考的人，不論薪資與健康，都比負面思考的人來得好，在這個挫折叢生的年代，必須學會正向思考，才能立於不敗之地… (本段文字摘自 : 商業周刊第 974 期)

        本次生命教育教師研習，講師即以正向心理學為主軸，帶領大家探討肆大主題: 壹. 活出生命力 ~ 正向心理學與憂鬱防治，貳 .  正向心理學用於憂鬱及自傷之班級輔導，叁 .  正向心理學於生命教育之實務應用，肆 .  從遊戲看生命教育。分別以講述、生活覺知、發表分享教學經驗及影片應用等方式，協助老師增進對校園自傷防治觀念的認知與輔導能力，及提昇教師對生命教育融入課程設計與教學能力。最後進行課程簡案設計及發表，與會的主任老師分享教學設計、引導省思、紛紛提出意見回饋。

        當師長同儕都能相互回應、共同營造一個正向組織網，幫助孩子找到自我價值與長處，啟發正向特質、培養正向情緒，跳脫負面思考方式，發揮創造力以不同角度思考問題。孩子學會正向思考，具有較高的挫折容忍力時，在面對困難與不幸時，就能形成保護因子保護孩子不受傷害，甚至成為失敗之後重建再起的關鍵力量。

後記:課餘與講師談及生命教育無所不在，講師對螺青有絕佳好印象，她們一進校門就被整潔雅致的美麗校園吸引，對校內老師們的教學熱誠、工作態度積極投入深表感動。她們也利用中午短暫休息時間參觀校園及了解校長辦學理念、學校推動的閱讀活動~ 包含讀經、英文護照，及校景命名活動後續延伸發展的特色課程，深深讚歎~ 美哉螺青處處都是生命教育。

                          

尋訪北斗古鎮風華

尋幽攬勝:東螺媽祖  渡船頭  河濱公園  巡禮

        美國教育學家杜威說:「生活即教育」，提出「做中學」，重視人與環境的交互作用、調和適應，行以致知、實際體驗的教育活動。教育場域不限於學校，教學內容不僅是課本，生活處處是學習，因此，老師定期為孩子們規劃校外教學活動，走出學校、走進社區，在實際行動中學習前所未有的經驗。
       
        本學期，配合領域教材安排認識家鄉民俗課程。利用一個下午，帶著孩子們尋訪北斗風華。身為北斗子弟不能不知北斗舊事，在文史館叔叔的解說下，認識了東螺社、螺青書院及東螺媽祖。走一趟河濱公園、渡船頭，了解了早期舊濁水溪河道的繁華。在參觀過程中，孩子們在老師的指導下，實地操練與人互動應對進退的生活禮儀。
       
        相信經歷一趟家鄉走讀，在地的生活體驗，孩子們一定印象深刻，更能體認文史的珍貴與家鄉的美好。

北斗囝仔細說北斗 ~謝瑞隆老師投入文史研究，介紹北斗歷史最為詳盡完整的一部珍貴影片，值得細細觀賞與回味。
20130601《發現》失落的寶斗古城 北斗 
http://www.youtube.com/watch?v=WTPXNJM77H4

幸福工程DIY

佛光會檀講師  江峰平老師 主講: 幸福工程DIY

家長參與講座活動~  跟孩子一起聆聽 、 陪伴孩子學習
北斗佛光會響應學校小額認捐活動~ 致贈學校購書基金

講述品德小故事及觀看影片來期勉孩子~  存好心  說好話  行好事

        5月7日下午，難得邀請佛光會檀講師江峰平老師遠從台中來，跟孩子們談談如何完成生活中的幸福工程。

        講師以品德小故事「現代灰姑娘」闡述誠實好品德的價值，以「黑洞」影片講述貪婪的後果，觀 看「感人的比賽」影片，帶領孩子省思助人與互相關愛比獲得第一名更重要，體會殘障者間的互助友誼。學習給人方便、給人希望、給人信心、給人歡喜以及幸福工程DIY的方法~ 用「存好心、說好話、做好事」這3條繩子把「健康、學習、品德與熱心服務」這四塊板子綁緊就完成幸福工程。

        感恩北斗佛光會規劃辦理本次愛灑校園生命教育講座，也感謝佛光會員及家長的熱情參與，更加期望孩子在聽講、聽故事、看影片中，學會完成自己的幸福工程。

父母做得最好的一件事是「在場」

2013.04.26親職教育講座:講師 吳海助 教授

親職教育講題:親子間的有效溝通與和諧互動

        詩歌作者Gloria Gaither說:「父母做得最好的一件事就是『在場』」，螺青的家長把握每一次可以「在場」的機會，參與學校的活動並給予回饋，不僅是對孩子關愛的表現，也是對學校最大支持。所以，我們珍惜每一項的資源、把握每一次的機緣，辦好每一場的講座活動，給家長充實豐富的親職教育內容，不辜負每一位參與的家長帶給我們的每一份感動。

感謝家長的熱情參與並給予回饋及寶貴建議:

溫心天地 擁抱溫馨

螺青國小輔導室~行政及親師會談區

個別輔導談話區   小團體輔導活動區  拳擊袋及各式輔導媒材  

           接任輔導行政工作以來，一直希望能為孩子們

設置一個溫馨友善、安全舒適的輔導室，在校舍空

間有限及經費拮据的狀況下，從尋覓合適位置、整

理運用半間閒置教室開始至今，在校長的積極籌畫

及總務處的協力支援下，終於建置完成。

    輔導室位於行政大樓二樓轉角處，室內空間由

清新雅致的白色書櫃及原有鐵櫃分隔為行政及親師

會談區、小團體輔導活動區、個別輔導談話室及檔

案資料室等四個區域。牆面上更有可愛的童畫迎接

孩子們到來，另有供展演掌中戲的布偶台及孩子最

愛的布偶、跳跳球、拳擊袋……。

    期望我們所致力營造這個專屬於螺青的『溫心

天地』，有溫馨、開放、安全的情境，溫暖、支持

、接納的氛圍，可以提供孩子一個心靈休憩、健康

成長的空間。任何時候都歡迎大家歇歇腳、來坐坐

、談談心。

展演布偶舞台及各類掌中偶 手指偶 娃娃家族

許下願望 寫上祝福

  

紅紅聯對書嘉諺
字字珠璣話盛年
紙紙桃符傳祝福
句句溫情暖世間

校門口的應景春聯



喜耕福田 
(螺青國小傑出校友:軍事法院第一任院長 陳國卿先生 書)


       歲末年初是新舊交替之際，是結束也是開始，有回顧也有展望。一面檢視著過去一年的努力，感恩從付出中收穫、在工作中成長，一面在這收穫的季節裡又播下未來的希望，祈願來年更圓滿美好。

       連續幾年，春節前都格外忙碌，不是為了除舊佈新，而是忙於書寫春聯，寫下一家一戶對來年的美好願望，寫下一心一意對大家的真摯祝福。「貼春聯」是迎接新春的第一件事。紅底黑字透著喜氣，沉穩莊重不失豔麗；嘉言慧語彰顯文學，情采芬芳雅俗共賞。不只是傳統文化民間習俗，同時也展現了特有的濃濃年味和深遠智慧。

       沒想到喜愛寫字也是一項良能，因而結識更多同好、成就些許因緣。讓我在這歲末年初之際，得以發揮良能，用「字」來祝福大家。寫下祝福，雖然忙碌卻得到許多快樂，年節也為之過得特別充實而精采。

螺青文藝~溫馨迴響

    近年來本校致力於推動閱讀教育，親師生喜「閱」樂「讀」總動
員，推動成效不僅通過彰化縣品牌學校認證，去年及今年連續 2年獲
得彰化縣閱讀教育特色學校殊榮，閱讀教育評鑑優等，閱讀成果更直
接反映在孩子們的寫作能力中。

  「螺青文藝」中，孩子們在文章裡寫出自己的生活經驗、校園事物

、學習活動、體悟感想及對學校、對尊長、師友的真情摯意，從文章

中可以了解孩子們的校園生活、人際互動及學習狀況，也可看出孩子

們的改變與成長。校刊中的每張照片、每篇文章都可以延伸出許多話

題，讓親子間你一言我一語地盡情討論分享任何想法，是一份非常適

合親子一起閱讀、值得爸媽花時間與孩子們共同討論的優良刊物。

    每學期末發行的「螺青文藝」不僅紀錄著孩子的學習歷程，是孩

子們展現藝文才能的平台，也是親子互動增進情感的媒介、家長與學

校的橋樑。螺青不僅有關心教育的父母，更有不吝給予支持與回饋的

家長。感謝家長的回饋與期許讓「螺青文藝」更完美。

完整刊物請點閱:http://163.23.99.195/~rces92/ivy/22.pdf

親子共讀第22期螺青文藝校刊家長回饋

Ø 學校是孩子的舞台，讓孩子盡量吸收知識與發揮專長的地方，螺青文

  藝是我與孩子的橋樑，讓我明白學校為我的孩子做了什麼教育的推動

  ，更了解老師們的用心與付出。