在回饋中看見心靈智慧

親子共讀螺青文藝 ~ 溫馨回饋

「螺青文藝」是跟孩子關係最密切的優質刊物，也是適合親子一起閱讀的好題材。

除了為校史發展留下榮耀軌跡，用照片紀錄孩子的學校生活點滴外，更為孩子們規劃文藝平台，提供孩子展現文學藝術長才及互相觀摩學習機會，進而見賢思齊、砥礪自己、立下目標。雖然目前經費有限、無法擴充版面，雖然老師們每期都積極鼓勵指導孩子踴躍投稿，仍有很多孩子的作品無法一一刊登出來，但從孩子與家長們的回饋中，看到孩子學會感恩、欣賞別人與自我期許，看到親子間的最大幸福~孩子的成長路上，父母用心陪伴不缺席，看到師長的努力有了成果，看見許多的肯定......，也看到更多更重的責任......。

謝謝親子們的溫馨回饋，這些回饋與建議將是不斷往前邁進的另一股動力。

                   第23期校刊: http://163.23.99.195/~rces92/ivy/23.pdf

親子共讀第23期螺青文藝-家長回饋:

Pretty woman ~ 螺青外配識字班 part7

擁抱學習成長的喜悅

原本打算讓成人教育外配識字班暫時劃下休止符，但因為陳督學的一句話，又開辦了新一期的課程，讓承辦多年的紀錄得以延續下去。

往年申辦外配班，總是擔心招生問題、人數不足，常用盡方法努力宣傳。而今年卻出乎意料，開班訊息才一公佈，陸續報名的舊雨新知就有18名，更令人佩服的是很多的學員已領有身分證，還能為學習而來。讓她們想持續上課的動力，除了生活所需外，更深知孩子教育的重要。要能教育自己的小孩，必須先充實自己，才能陪孩子一起讀書、一起成長。

多年來，美祥老師秉持著一股助人熱忱與教學愛，用心教導學員讀書識字、帶著學員融入在地文化與生活、分享生活點滴與感受，期望藉由課程學習對她們個人、工作與家庭皆有助益。

            相識千里緣:學員來自柬埔寨、泰國、印尼、越南等不同國家。             每次開班，校長總是親臨勉勵、關心學員學習並提供優質學習環境。

正向思考的力量

記 102年度校園自傷防治宣導及生命教育觀摩研習

校長及吳課督致詞勉勵與會教師

研習會場中 講師精彩闡述主題 教師專心參與研討

         一項權威的心理學研究顯示，正向思考的人，不論薪資與健康，都比負面思考的人來得好，在這個挫折叢生的年代，必須學會正向思考，才能立於不敗之地… (本段文字摘自 : 商業周刊第 974 期)

        本次生命教育教師研習，講師即以正向心理學為主軸，帶領大家探討肆大主題: 壹. 活出生命力 ~ 正向心理學與憂鬱防治，貳 .  正向心理學用於憂鬱及自傷之班級輔導，叁 .  正向心理學於生命教育之實務應用，肆 .  從遊戲看生命教育。分別以講述、生活覺知、發表分享教學經驗及影片應用等方式，協助老師增進對校園自傷防治觀念的認知與輔導能力，及提昇教師對生命教育融入課程設計與教學能力。最後進行課程簡案設計及發表，與會的主任老師分享教學設計、引導省思、紛紛提出意見回饋。

        當師長同儕都能相互回應、共同營造一個正向組織網，幫助孩子找到自我價值與長處，啟發正向特質、培養正向情緒，跳脫負面思考方式，發揮創造力以不同角度思考問題。孩子學會正向思考，具有較高的挫折容忍力時，在面對困難與不幸時，就能形成保護因子保護孩子不受傷害，甚至成為失敗之後重建再起的關鍵力量。

後記:課餘與講師談及生命教育無所不在，講師對螺青有絕佳好印象，她們一進校門就被整潔雅致的美麗校園吸引，對校內老師們的教學熱誠、工作態度積極投入深表感動。她們也利用中午短暫休息時間參觀校園及了解校長辦學理念、學校推動的閱讀活動~ 包含讀經、英文護照，及校景命名活動後續延伸發展的特色課程，深深讚歎~ 美哉螺青處處都是生命教育。