我和我的孩子

今年9月教育部出版了「我和我的孩子」低中高年級家長手冊，內容包括各年級學童可能經常會出現的問題，針對這些可能困擾著家長的親職議題做簡明扼要的闡述，協助家長自我檢視以了解自我親職教育的需求，提供家長親職知能與技巧，協助家長在親子互動的教養路上得到更多的啟示，以更適切的方式陪伴孩子健康快樂的成長。
歡迎點閱:低年級家長手冊 中年級家長手冊  高年級家長手冊

進入繪本的神奇世界

   我們都知道閱讀可以激發孩子的想像力與創造力、活化
 思維、讓想法更多元！而繪本則是讓孩子愛上閱讀的最
 佳利器，但怎樣運用繪本讓孩子學得多、學得好、學得
 有樂趣？
 文建會兒童文化館的繪本花園網站上有精彩豐富的繪本
 故事，每個月製作一本全新繪本動畫，有語音動畫、深
 入導讀、討論與分享、塗鴉遊戲... 等生動活潑的互動
 式內容，讓大朋友、小朋友可以依著自己的作息、學習
 速度，隨時隨地進行繪本閱讀，透過欣賞繪本動畫享受
 閱聽故事的樂趣，讓學習更有趣。

邀請您與您的孩子一起上網進入
神奇的繪本世界，感受繪本故事
的神奇魔力。

文建會繪本花園: 
http://children.moc.gov.tw/garden/

動感森林 感動心靈

          繁忙的教學工作之後，充電再出發是重要的。幾位同事利用假期
          一起參與為期兩天一夜的自然教學研習，造訪台灣珍貴豐富的自
          然資產、森林資源 ~杉林溪。

          第一天風塵僕僕地進入杉林溪，在簡單介紹兩日的行程規劃後，
          即開始了紮實豐富的課程，進行山林巡禮。藉由闖關活動:「昌亭
          」的獨具慧眼，觀察放大鏡底下的蕨類孢子；「世亭」的神秘箱
          ，考驗靈巧雙手的觸覺，在黑箱中找出相同的種子及果實；「安
          亭」好鼻師，從木屑散發出的香氣，分辨樹種；「芳亭」是誰在
          唱歌，辨識各種鳥類的啼聲及蛙的鳴音。四個關卡設計了眼、耳
          、鼻、手的體驗內容，讓大家睜大雙眼、豎起耳朵，打開心靈，
          在視聽之間發現森林的奧妙；在呼吸之間嗅盡大自然的氣息，接
          受大自然的洗滌，感受「杉林溪」的靜與動、真與美。

          兩天的自然饗宴，讓我們樂享山的靜謐、水的沁涼、樹的神奇、
          花的豔麗、蛙的爭鳴、鳥的競啼，月夜星空點點星辰及晨間山林
          飄渺雲霧。即使帶不走滿山翠綠，卻可帶走鏡頭裡的永恆記憶，
          留下這兩天與大自然的緣、寫意自在的美好回憶。

賞識教育~看見自己的天才

   3年前，聽過盧蘇偉老師演講而深受感動，一直想邀

  請盧老師蒞校來跟我們的家長聊聊親職教養議題，但

  是礙於盧老師滿滿的演講行程，礙於學校經費拮据，

  礙於…種種因素，而遲遲無法如願。所幸，本校家長

  會顧問~領袖文教機構執行長陳坤洲先生與校長談及:

  想為北斗鄉親們辦理一場成長學習活動。在擁有相同

  教育理念及一樣想為教育盡一份心力的「雙長聯盟」

  策畫下，一起促成這場獨特而有意義的教育活動，讓

  更多人來分享盧老師的成長故事、賞識教育觀及輔導

  青少年的寶貴經驗。



林旻賜校長、陳坤洲執行長及盧蘇偉老師



講座前的藝術饗宴: 弦樂團及舞蹈社表演~ 獲得全場熱烈掌聲

 

300名關心子女教育的北斗鄉親蒞校聆聽精彩講座



         感謝領袖文教機構的策劃主辦，很榮幸能協助辦理這麼精采且別

         具意義的教育講座。

         更多精彩活動照片分享盡在螺青首頁~ 歡迎點閱

         https://picasaweb.google.com/114694126256654814540/

解開幸福密碼

  幸福是什麼？幸福是聆聽一場精彩優質的演講，幸福
  是在講座中汲取智慧經驗加以運用，幸福是全家參與
  學習同步成長。10月 4日晚上再次邀請方信智老師蒞
  校主講:解開幸福密碼~培養優質的孩子。

              方老師精彩幽默的講述方式及豐富紮實的內容深獲師長好評

螺青有優質的家長熱心參與學校活動、專注聆聽、吸取教養新知

  講師以繪本故事引導家長思考、引證教育理念與觀點
  ，溝通教養方式，一起學習發現孩子的亮點~ 培養優
  質的孩子，從賞識孩子做起。

            

親子共讀~知性溫馨

喜歡為家長、為孩子辦理親子活動，因為可以從活動中發現幸福、品味感動，自己也能有所成長。今年的社區親子共讀活動以性別教育為主軸，利用繪本引領親子一起討論性別議題，破除性別迷思與刻板印象，學習尊重包容與欣賞。

    

講師以影片時事小故事及繪本為題材，引導爸爸媽媽和孩子一起聆聽性別教育議題、一起閱讀性別教育繪本、一起討論性別教育主題小書內容、一起動手完成性別教育繪本小書、一起向大家介紹自己的小書內容、一起為大家說自己獨一無二的故事。

    

親子對話討論的互動畫面、給人的感覺是那麼溫馨、那麼動人；親子攜手合作的情感交流，給人的感覺是那麼美好、那麼幸福。共同理念的工作夥伴，一起為教育投入時間精神，一起為孩子們盡一份心力，一起完成一件有價值有意義的工作，感覺是那麼的快樂。

    

 9月23日親師生一起互動，完成屬於自己獨一無二的性別主題小書，研習活動就在親子一起新書發表與大家分享成果，一片掌聲與笑聲中畫下美麗句點，寫下溫馨知性感性的一天。

    

感謝25對親子參與本活動，一起探索性平議題、一起悠遊於繪本世界。
感謝校長、主任、老師們犧牲假期為孩子們辦理活動，陪伴著親子們一起成長學習。

上書法課囉

  第一次拿毛筆寫字是在小學三年級的第一堂書法課，

  那已是 N年前的事了，寫在書法簿上的字是怎樣的畫

  面，記憶早已模糊得幾乎毫無印象，但當時我的老師

  :蕭秀吉老師的一句話，在N年後的今天，仍非常清晰

親師座談~ 溫馨之夜

  「親師座談會」在親師合作關係中，扮演著極為重要

  的角色。藉由「親師座談會」讓平日忙於工作的家長

  們，能同時撥空走進學校，齊聚於孩子的教室，彼此

  認識、交流互動，看看孩子的學習環境，聊聊孩子的

  學習狀況。深入了解校務發展方向、老師的教學理念

  、班級經營內容及親師合作方式。

有愛無礙~特教入班宣導

  為推動融合教育，消除標記歧視、學習尊重包容，這
  學期安排18節的特教入班宣導課程，由奕霖老師利用
  每週二早上導師時間到各班宣導，讓孩子們從認識障
  礙類別，了解體會有身心障礙的人在學習上會遇到的
  困難，進而能夠體諒幫助身邊的身心障礙同學。在課
  程中，老師也教導孩子學習助人的方法，期望孩子們
  可以彼此學習、互相幫助，經由互動而互相感動、相
  互激勵、一起成長。

樂音伴書香 螺青迎新生

    

六歲是孩子邁入另一學習階段、正式學制的年齡。開學日，牽著爸媽的手，帶著熱情、好奇、緊張又不安的心情進入小學。對小一新生而言，這天是多麼重要而難忘的日子。學校為使孩子們能儘速適應新環境、認識新朋友、學習新課程、學會獨立自律，喜愛上學，每年在開學前，都會精心規劃溫馨創意的迎新活動以迎接小可愛的到來。

敬老宣導~老化體驗活動

感恩華山基金會北斗站蒞校辦理體驗活動 

        今天在親子藝文館裡，華山基金會志工分享長期關懷社會角落獨居
        老年人的故事，並帶領四年級孩子們，進行一項特別而溫馨的體驗
        遊戲。經由「手指卡卡」「雞同鴨講」「關節僵直」「穿針引線」
        四項實際體驗活動，認識老年發展、了解老年的身心變化，體驗老
        年人行動不便之處，進而培養「老吾老以及人之老」之敬老親老及
        尊老美德，感受祖父母平日對晚輩的付出與照顧，對祖父母能多些
        陪伴、多點耐心、多加關心，尊敬感恩與關懷體貼身邊年邁的長輩
        ，讓社會更溫馨、生活有更多的溫情!

        記 101.09.04上午8:00-8:40敬老宣導活動

天下父母心~鄭校長的清涼音

         0607親職教育講座活動有感

       
        週四晚間辦理今年度第一場親職教育講座，邀請為特殊教育奉獻畢
        生心力、令人敬佩的鄭武俊校長與家長們談「天下父母心 ~愛的教
        育」。令人開心的是有近百位的家長、老師與小朋友參與本活動。

        喜歡為孩子、為家長、為老師申請經費、引進各方資源辦理各類的
        學習活動，看到孩子們因活動而改變而成長，看到師長們因活動而
        有不同的體悟與收穫，深深覺得能夠做這樣的工作實在是一件非常
        快樂的事。尤其是看到家長們以行動表達支持，出席參與學校的每
        一場活動後，還不忘傳達對學校的肯定與感謝，看到同事們為辦好
        每一場活動而盡心盡力，心中更有萬分的感動與感恩。

        本次講座結束後，收到家長 (也是好友、志工媽媽) 特地託人送來的
        信箋寫道:「主任: .....每次回學校參加講座，總是感受到您對教育的
        熱誠，十年如一日。我也常想如能再回學校說故事，與小朋友同樂
        該有多好......  。」看完這信，心裡感覺好溫暖。也期待好友能早日
        歸隊，讓我們一起為孩子們做些事，一起為學校盡點力。

        分享螺青家長優質的聽講心得與收穫:

優質螺青~非廣告

  記0531一場難忘的教師生命教育研習
   
  欣然接下臨時任務--協助聯興國小承辦分區生命教育

  教師研習工作是因為一向欣賞聯興怡青主任負責精練

  的辦事態度，加上螺青團隊向來都不分彼此一起打混

  ( 打拼、混搭 )工作，心想: 場地佈置茶水午餐訂購

  有總務處支援，停車規劃路線指引由學務處負責指揮

  ，簽到資料分發回收及電腦資訊部分則教務處協助，

  研習活動開場、結語、講師接待每次都是偏勞校長，
  至於1 人處室的輔導主任只要打打電話、收收mail等
  聯繫事項、倒也輕鬆。但研習前一天才發現校長以及
  其他3 位主任皆各有任務出差去了，得由輔導主任獨
  撐大局。還好我不是一個人，我背後有一群人協助，
  雖然少了重要人物~ 校長及三位主任，但我們的團隊
  照樣各司其職，互相支援，順利完成任務，讓參與研
  習的講師及老師感受螺青團隊的熱情活力、溫馨和諧
  的工作氣氛。

    一節課的教學觀摩，六丙學生表現優異發言踴躍
    並能說出內化的想法與生活體悟，受講師及與會
    老師讚賞。六丙導師~ 瑩娣老師也當場發表帶班
    經驗及師生互動點滴，獲得大家的掌聲。

    校長雖在外執行公務卻心繫研習會場狀況，下午
    更趕回學校關心綜合討論的進行。禁不起講師的
    熱誠邀請，在沒有準備的狀況下，談職場壓力之
    調適~  如何發展興趣成為專長晉升成專業並將其
    運用於職場上。口若懸河侃侃而談的精采分享，
    為螺青豎立美好形象，為研習增添更多光彩，令
    大家印象深刻！

    後記:

    由衷感謝當日協助辦理研習活動的工作夥伴~

        有您們真好。

一份刊物的誕生

  第20期螺青文藝發刊記事

  編製發行校刊是每學期例行的重要工作。從徵稿、審

  稿、潤稿、校園活動照片選用、稿件編排完成送印刷

  廠排版到校稿、定稿付印約近 1個半月的工作期程。

  有時擔心投稿件數不足，有時因版面限制擠稿而傷透

  腦筋。

 

  近年來本校致力於推動閱讀教育，親師生喜「閱」樂

  「讀」總動員，推動成效不僅通過彰化縣品牌學校認
   證，連續2 年獲得閱讀教育特色學校殊榮，閱讀成果
  更直接反映在孩子們的寫作能力中。最近孩子們投稿
  文章件數增多且件件優秀，實在難以割捨，又礙於無
  足夠經費增加校刊版面得以將其全數刊登而陷入兩難
  。本期校刊幸而有怡君幫忙，雖然沒有排版經驗加上
  學校設備有限，但是當我提出要用以往印 8頁校刊的
  經費增印成12頁校刊，學校得自己排版的需求時，怡
  君竟欣然一口答應並承諾會想辦法克服，如期完成任
  務。整整忙了 5天及加班 2個晚上終於完成付印，且
  成果一點兒也不輸給專業美編。排版過程雖然繁複、
  修改多次 (因應我幾近吹毛求疵的要求及電腦不時的
  當機罷工) 怡君總是耐心以對，在共同討論以及尋找
  插圖時，還能從中發現樂趣製造「笑果」，一起樂在
  工作的感覺很棒。

 

  螺青文藝中，孩子們在文章裡寫出自己的生活經驗、

  校園事物、學習活動、體悟感想及對學校對尊長師友
  的真情摯意，從文章中可以了解孩子們的校園生活、
  人際互動及學習狀況，也可看出孩子們的改變與成長
  ，是一份非常適合親子一起閱讀、值得爸媽花時間與
  孩子共同討論的優良刊物。

 

  ~輔導室的真情推薦~
  歡迎點閱螺青文藝電子校刊，欣賞更多精采內容:
   http://163.23.99.195/~rces92/ivy/20.pdf

 
  後記:

  第20期校刊能如期出刊得感謝:

    ◎家長委員會贊助印製經費

    ◎校長賜稿及提供攝影大作

    ◎老師們指導小朋友踴躍投稿       

    ◎教學行政團隊推動各項教育事務
    ◎親師生熱情的參與各項學習活動

    ◎怡君的美編排版及小胖的體諒與支持

5月感恩獻禮

 

                         5 月是感恩教孝月

         結合才藝發表與母親節感恩活動

         發表會當天所有節目安排與演出

         遠遠超出了預期中的感動與美好

  

      

        感恩慈濟大愛媽媽的手語表演

        在「心肝寶貝」的動聽樂曲中

        伴隨著孩子們成長的溫馨影像

        營造知恩感恩報恩的溫馨氣氛

        讓孩子們再次深刻體悟父母恩

        孩子是爸爸媽媽心中的「甜蜜負擔」

        孩子是爸爸媽媽永遠的「心肝寶貝」

 

Pretty woman ~ 螺青外配識字班 part6

     外配識字班課堂記事

    每年成教班的學程內容除了基本的語文識字教材

    外，更結合社區資源為外配學員提供最專業、最

    生活化、最實用的課程~ 由北斗衛生所的護理師

    蒞校宣導居家安全、常見疾病預防與照護。

    雖然因為文化差異及語言表達、溝通理解程度的

    不同，而增加授課的困難度，但護理師運用各種

    媒介技巧、使出看家本領教授課程內容，加上學

    員間彼此互動: 中文程度較佳的學員以自己國家

    語言翻譯講解，協助來台不久的學員了解語意，

    達到學習成效。在充滿趣味與積極求知的氣氛中

    ，進行了一堂知性實用的衛教課程。

    校長關心學員學習狀況，特地在上課時間來看看

    學員、請大家喝飲料，為學員們鼓勵加油打氣。

   

喜「閱」心靈好手

        五年前       謝坤山初次來到螺青     與小朋友談心
        五年後       謝坤山再度造訪螺青     分享生命故事
        睽違五年   他的笑容依舊                 風采依舊
                          他的分享依舊精采風趣  依舊勵志感人


    
       
          5 月 8 日 ~ 這令人期待的ㄧ刻
        有小朋友說:「他是我最崇拜的偶像耶！」
        也有家長說:「我是他最忠實的影迷喔！」
        謝坤山說:「我最喜歡孩子的純真，和小朋友互動非常快樂。」

        當凡人遇上偶像    影迷遇上巨星    大朋友遇上小朋友
        這一刻的悸動        擦出亮麗的生命火花


    
       
        期盼以真實的生命經驗來帶領孩子的生命過程
        讓孩子學會以「柔軟且堅強的心」來珍愛關懷生命，
        勇敢的面對人生路上的種種挑戰


    
       
        學校致力於推動閱讀教育
        讓「閱讀悅讀、喜閱樂讀」
        成為孩子平日的習慣
        閱讀可以是--讀書、讀人、讀環境
        悅讀也可以--讀天、讀地、讀四方
        每個生命都是閱讀的好題材
        尤其是像謝坤山這樣的楷模
        在逆境中
        仍能活得精彩、活得傑出
        活出不平凡的人生


    

        每個人心中都有一個巨人
        這個屬於自己「唯一獨特」的巨人
        有著無窮盡的潛在能量
        藉由典範學習、生活體驗及喜閱樂讀
        喚醒這個美麗的巨人   
        發現內心深處的心靈風景
        就能擁有更多能量
        讓生活更有意義


    

   
        後記:
       
        生活中難免會遇到困難與挫折，我們都希望孩子們能不畏艱難，以
        達觀開朗的心境來面對。除了充實心外的知識、也要有心內的體驗
        ，看書上寫的、聽老師講的，都不如直接和這些傑出人士面對面來
        得震撼與感動。
       
        感謝泰山文教基金會長期辦理「生命鬥士說故事」校園講座，陪伴
        親子一起深耕生命福田。更感恩基金會把本校納入協辦對象，提供
        孩子、家長及社區民眾與這些傑出人士做近距離接觸的機會。孩子
        們可以從中體悟些什麼、學會些什麼、改變些什麼，也許當下無法
        看見，不過內化到心靈深處的正向信念與思維，將會一路陪著孩子
        們成長。

有陷肢體 無限人生

    邀請生命鬥士蒞校分享生命故事，與孩子們做近距離接觸談心是每年
    的例行活動。在舉辦心靈講座之前，習慣性先做宣導、為活動暖身，
    讓孩子們對這位即將到校的主角有初步認識，並引起他們想更進一步
    了解這些成功楷模的動機，以發揮活動的最大效益。

    週五早上利用兒童朝會時間，全校師生齊聚親子藝文館，觀看短片「
    心靈好手 ~謝坤山 」。溫馨勵志的內容緊緊的吸引著每個孩子的目光
    ，也深深的打動了每個孩子的心。

        

        
  
    期待透過一次次的活動，讓孩子們從這些生命典範的現身說法中，學習
    以正向思維、積極信念面對挫折與人生低潮的生命智慧。
  
    後記:
    近幾日審閱本期校刊學生投稿文章，看到令人感動的一段文字 ~六丙的
    簡笛在「我的夢想」文中寫道  :「 等到我事業有成之後，我還想要像
    紅豆伯 一樣，發揮我的專長到山區幫助弱勢兒童 。」這不就是學校
    安排讓學生從多元活動中體驗學習的目的嗎？孩子有這份心意非常難能
    可貴、讓人感到欣慰。人生的路很長，也許志願會改變，不管孩子將來
    是否能實現兒時的夢想，但相信助人胸懷已深植於心。
  
    願有多大，力就有多大。簡笛加油！相信你可以實現你的夢想。

樂在寫字

    寫字是一件好玩有趣的事，兼具實用及藝術價值，不僅
  能培養專注學習習慣、穩定心性，還能體驗筆墨躍然於
  紙上的線條變化及墨韻趣味、書寫作品的同時更可欣賞
  「文字、詩詞」之美，並從中獲得身心靜逸、美的感受
  與成就。
 
  相信很多人喜歡看大師寫字作畫，那感覺是一種幸福，
  孩子也不例外。許多孩子對於筆墨能在紙張上舞出優美
  字跡，感到好奇並且躍躍欲試。然而，一旦被加諸書寫
  規矩、要求認真練習，甚至得展現成績後，有些孩子就
  打退堂鼓了。要孩子能持續學習，不減熱情，得在他需
  要鼓勵及賞識的時候給予適宜的鼓勵與讚賞，鼓勵他的
  進步、稱讚他的認真態度。培養書寫及欣賞書畫的樂趣
  ，讓「詩詞書畫」成為一輩子的好朋友。        

 

             

 

    假日陪著小朋友參加書法比賽，讓孩子增加臨場書寫的

  經驗與見識，互相觀摩學習，看看「人外有人、天外有

  天」，激勵自己更上一層樓是不錯的體驗喔！

Pretty woman ~ 螺青外配識字班 part5

        連續辦理 6 年的外配成教識字班，好像辦出了口碑，也辦成了習慣。
        年年想停辦卻年年皆續辦。為了幫助更多的新住民台灣媳婦學習適應
        文化習俗、儘速融入在地生活，在4月9日開辦今年的外配識字班。

                                              校長主持始業典禮
            美祥老師以「台灣燈會在彰化」為上課主題教導學員做紙燈籠

                           多元教材及上課方式吸引更多學員專注學習

        學校的許多學習活動，尤其是為家長辦理的課程，常安排在假日及
        晚上，每次都得家住員林的校長來回奔波與會主持，外籍配偶識字
        班當然也不例外。然而，至開課當天完成報名手續，確定能來上課
        的也只有 5 位學員。所以，一度想自己來主持開課典禮，而不勞駕
        校長。但是，校長堅持下班後留下來，哪怕只有三、五個學生，也
        要親自主持晚上的始業式。足見校長對教育的重視，不因學生數少
        而打折，也不分成人或學童。

         3 週來，學員陸陸續續慕名而來，現在已經招收22名學生。甚至，
        還有家住斗六的新住民朋友詢問是否可報名，想騎著機車到北斗來
        上課，好學精神令人深受感動。但因路程及交通問題，建議她詢問
        當地學校，就近參加識字班。

        美祥老師是識字班的最佳資深優秀師資，每次開課皆依學員需求，
        用心規劃課程，除了教授成人基本教育課本內容，更補充多元化的
        生活實用教材，並運用講解、閱讀、圖片、實物、影片呈現等方式
        來幫助學員學習。透過外配識字班課程，讓台灣的新住民不僅能夠
        持續學習語言、熟悉文字及應用外，加深加廣的學習也能帶給她們
        更好的生活適應，將來更有能力培育小孩。除此之外，也提供學員
        互動的平台，彼此交流、深入了解不同國家的人文風俗，談談生活
        點滴、關懷內心感受，相互支持打氣。

        雖然下班後經常得留在學校處理識字班的行政事務，但也時常收到
        學員送的花、品嘗她們的拿手小菜、點心。喜歡看到學員帶著滿臉
        笑容來上課、喜歡聽到她們快樂的笑聲及滿懷感恩的真摯謝語，這
        感覺真好！

付出是獲得的開始

     從去年度開始，彰化縣家庭教育中心推動家庭教育專案，採召開說明會
     細說專案內容，接著由與會的學校主任當場認養想承辦的專案。很欣賞
     中心的做法，在有限人力資源下，一個下午就把當年度的專案委由哪些
     學校承辦，全數定案，效率之高令人佩服。週三下午出席說明會，向同
     事戲稱要去參加「圍標」~  標專案回校嘉惠學生。

     申請專案從計劃、執行到考核的一連串過程中，必須仔細規劃、考量  :
     怎樣的辦理方式、什麼樣的課程內容及師資最適合家長及孩子的需求，
     最符合經濟效益，最能達到教育的實質成效。舉凡講師聯繫、教材準備
     、活動宣傳及如何吸引更多人來參與........等，都需要多花些心思，除了
     投入人力時間外，更重要的是那份熱誠，有熱誠才有行動力。

     說明會後，許多學校熱烈的參與承辦各個專案計畫。才一會兒功夫，11
     個方案共58場活動全「發包」出去。大家對於教育的熱誠和使命感讓人
     感動。有些事少做不見其少，但可以輕鬆許多。有些事多做也不見其多
     ，卻得投入許多額外的時間與精力，也許無法如立竿見影般馬上看見成
     果，不過相信「凡走過必留下痕跡」，這些學習成效將會在孩子的心中
     慢慢生根發芽。

一閃一閃亮晶晶

        難得悠閒的週末午後，一群摯友結伴踏青，上了車才知道此行的目的
        地是鹿谷溪頭賞螢。

        四月是春夏交替時節，也是螢火蟲漫天飛舞的最佳賞螢季節。溪頭風
        景線上的「三生緣區」是賞螢聖地，也是我們今日造訪之處。
       
        下午沿著區內竹林步道翻越整座小山林，雨後路滑，山路更是難走。
        一路上只忙著注意腳步，顧不得欣賞竹林風光。雖是慢慢走，但卻早
        已氣喘如牛。跟在竹林中忙著採收雨後春筍、身手俐落、健步如飛的
        老農相比，真是自嘆弗如。接著逛了內湖國小及明山森林會館商圈內
        的妖怪村，卡哇依風格的妖怪精靈，充滿東洋風情。創意形塑出特色
        吸引更多的遊客駐足。

          
       
        晚上在和雅谷用膳後，賞螢活動登場了。靜謐的山林中蛙鳴蟲唧，伴
        隨著滿天的點點螢光。李主任用玻璃瓶抓了螢火蟲，讓牠短暫地停留
        在孩子們的手中，一群孩子驚呼連連、目不轉睛的盯著小小「火金姑
        」，大家哼起了「螢火蟲」兒歌 ~ 「小小螢火蟲，飛到西、飛到東，
        這邊亮、那邊亮，好像許多小燈籠」。
       
        看著一隻隻螢火蟲在夜空中及池塘草叢裡翩翩飛舞、閃爍著點點螢光
        ，想起杜牧的「輕羅小扇撲流螢」。古典的輕羅小扇換成了現代的捕
        螢網，雖然一樣是賞螢，卻是古今兩樣情。不變的是螢光依舊處處送
        ，總能引人編織浪漫美夢。
       
        一趟生態之旅，增長了見識，也增進情誼。

讀書八箴言

       過去不讀書  現在已經輸  現在不讀書  將來還會輸
       不能不讀書  不要怕讀書  讀書無捷徑  只有下工夫
       讀書要即時  不能再誤時  現在就開始  永遠不嫌遲
       有錢多買書  有閒多讀書  現在多讀書  將來不會輸
       讀書能努力  越讀越有趣  讀書一有趣  就會更努力
       讀書像練功  不能不用功  若想要成功  一定要用功
       讀書能用功  道理容易通  道理一旦通  讀書就輕鬆
       讀書讀得好  工作就好找  工作找得好  生活會更好

許仁東老師作品~錄讀書八箴言

                由於同是書道同好，有幸應周校長及謝主任的邀請，撥空
                參觀友校的書法教室及展覽室。基於當老師的本能以及當
                媽媽希望孩子認真讀書的心，看到許仁東老師書寫的讀書
                箴言，同事們異口同聲要我趕快拍下來，帶回學校與孩子
                們分享，要孩子好好背誦並付諸行動。

                記得政毓主任曾勉勵畢業生:「讀書重要，做人更重要。」
                讀書除了充實學養、增長智慧外，更要讀出為人處世的道
                理，千萬不要上通天文、下知地理、心中卻不懂人情世故
                。有人說21世紀成功學，不在你贏過多少人，而是你幫過
                多少人。一個人的魅力，不只在豐富的學識，還要擁有真
                善美的心靈。期望孩子們在學校致力推動閱讀教育及品格
                教育下，樂於讀書、懂得識己助人、知進退，謙和感恩、
                勤學習。

                          

螺青曦遊記

     應媽媽土風舞隊的邀約，一早到學校來。一進校門，就遇上好幾位家
     長熱情、親切的打招呼與問候，看見我出現在假日清晨的校園裡，她
     (他)們很是訝異。這才發現 ~ 清晨的校園是如此熱鬧、充滿生氣。

     「榕亭蘭香」台上，坐著三五好友手拿樂譜、腳打著拍子、一起合唱
     老歌。「彩虹跑道」中，社區民眾三兩成群、結伴晨跑健走。「拾憶
     坡」邊，漢珍老師她們跳完元極舞正準備回家，可惜沒來得及欣賞她
     們的舞姿。「圓緣融榕」樹下坐著一位少女，專心的閱讀書籍。操場
     上，螺青媽媽土風舞隊踩著輕快、純熟的舞步，在悠揚的樂聲中，舞
     出嫚妙風韻、展現優美姿態。為了66週年校慶運動會的開幕典禮表演
     ，她們把「壓箱寶」戲碼都獻給了螺青，認真賣力地排練令人感動。
     這群可愛的婆婆媽媽在薔薇老師的指導下，一次次的練習，還不忘互
     開玩笑、互相打氣、充滿歡樂氣氛，讓旁觀的我，也想融入其中。

     環境清幽雅致的美麗校園，吸引許多社區好朋友常來走走看看、散步
     運動。多元的晨間活動猶如多彩的霓虹一般絢爛耀眼，愉悅、和諧、
     朝氣與活力是這美好一天的序曲。今早實地的感受了一下~  有幸福的
     感覺唷！

    
       後記:  8 點多將離開時，阿郎來了、政毓主任來了、海底世界主題
                 彩繪師也來了、據說永堂主任也將到校，因為，今天校園裡
                 還有兩個活動即將進行。