美哉 螺青

2011.11.09  主辦一場北斗區生命教育種子教師深耕研習，不巧的是當天須至台中市政府參加中區五縣市新移民教育研討會，所幸螺青擁有勇於任事、熱誠不計較的團隊，隨時能夠相互支援。在校長、教務及輔導主任皆不在校的情況下，主辦研習的重責大任以及相關事務就落在訓導政毓主任和總務永堂主任身上，而兩位主任也義不容辭地擔起這額外的工作，加上四處室組長、輔導素珠老師及特教杏昭老師的通力合作、各司其職，讓研習活動圓滿完成。有這樣的工作夥伴，覺得很幸運、很幸福，很開心也很放心。

證嚴法師說:「以歡喜的愛心、開闊的胸襟，在校園裡平實地履踐大愛、善行。」把平凡的事做好就是不平凡，把簡單的事做好即是不簡單。螺青就是這樣一個美好的地方，除校園環境優美外，螺青之美 ~ 美在和諧團結   美在互助同心  
                             美在真誠友善   美在踏實盡職
                             美在平凡中的不平凡  
                             美在簡單中的不簡單 
                             美在擁有最珍貴的財富 ~ 同事愛   師生情

     印度甘地:「教育的重點並不在於文字與知識的學習，而在於個性的塑造
     與責任的承擔。」師長們的言行舉止、言教身教都是孩子們學習的榜樣
     ，是生命教育隨手可得的教材。
    
     感恩本場研習所有工作人員及講師:鍾筑凡心理諮商師、林素鈴老師

Pretty woman ~ 螺青成教班 part4

        成教暨外配識字班~高級班結業典禮
        成教班 為期六個月的夜間學習課程終於告一段落，除了有些
              輕鬆、有些欣喜的感覺之外、還有滿心的感恩與感動、淡淡
              的離愁與濃濃的祝福。

Pretty woman ~ 螺青成教班 part3

              北斗扶輪社關心社會教育 
           參與本校成教暨外配識字班始業式
                

         美麗世界無國界 有心就有力量

         有愛就有希望 為善處處是天堂

     由於校長對教育的熱忱及積極的辦學理念感動

      了北斗扶輪社員而成就這段公益社教因緣，讓

      新住民學員們不僅有政府的協助，更感受民間

      團體的關懷。感恩北斗扶輪社對本校成教班的

      關心與資助。 

用聲音演奏一本童話書

         應淑瑛主任的邀約， 於 10月 23日前往南鎮國小參與
       故事志工培訓研習，主講者是名作家:子魚老師，趣味
       別緻的演說風格，營造出愉悅的上課氣氛，以理論與
       實作交互進行的方式，讓志工們習得技巧 (聲音表情、
       肢體語言、朗讀、繞口令)，也學得很快樂。

20111023爸媽說故事志工培訓研習

子魚老師說: 「運用故事傳達教育訊息比口頭直接說教，還能讓孩子接受，這就是故事的魅力。故事藉由聲音深入孩子心中，看似不著痕跡卻影響深遠。在「聽」的過程中，享受「閱讀」的樂趣，單純的童年生活也因聽故事而豐富。藉著故事可以傳達做人的道理、擴大孩子的生活層面、增長知識見聞、提早讓孩子適應社會。大人說故事時的用詞、語調、神韻、肢體語言更是孩子們學習語彙及表達能力的最佳範本。」

「聽故事」是每個孩子的最愛，也確實能發揮很好的教育成效，但急於教導孩子的我們，常會犯的毛病是在講完故事時，總要來段重要的結語：「小朋友，這個故事告訴我們要不怕挫折........」如此一來，好聽的故事又淪為訓詞了。學習「故事中的道理」，最好的方式是在「聽與說」的互動中，引導孩子們討論後，孩子自己說出來的。以下分享一篇文章，看看這位老師如何跟學生說故事.......

先懂孩子 再懂教

       100年10月20日晚上，辦理今年度第5場親子講座活動。
     邀請胡國強老師演說親職教育議題:「先懂孩子 再懂教」

校長 重視 珍惜每次與家長們一起參與學習活動的機會

即使在北斗與員林之間來回奔波  再忙再累也從不缺席

               家長會 吳會長 遠從彰化趕赴學校 參與親職活動

          再度邀請胡國強老師蒞校為家長們闡述親職教育議題
                                  
         在男主外女主內的傳統家庭型態中，教養子女的重任大部分落在
           媽媽身上，因此參與學校活動也以媽媽居多。但在螺青發生了難
           能可貴的現象~  近來參與親子活動的爸爸增多了，顯示我們的家
           長非常重視孩子的成長，也竭盡所能地想給孩子最好的教養方式

           每一個活動之所以能圓滿完成，得靠活動之前有周全的計畫籌備
           、活動進行時有大家的熱烈參與、以及活動之後工作團隊的整理
           與檢討，這些我們都努力做到了，套用巫石吉老師的文句 ~ 我們
           在20日這個美好知性的夜晚，共同編織了溫馨感性、幸福快樂的
           記憶羅網。謝謝所有參與的家長、老師、會長以及工作團隊。

宜蘭行~畢業之旅

  校外教學是學校的一大活動，為給孩子們一個知性、教育性、安全又不失
  趣味性的學習旅程，從老師們對地點的選擇、活動流程的安排，訓導處的
  行前策劃、總務處的行程招標、簽約履約，每個環節無不仔細審慎。須至
  所有行程結束，孩子們平安到家，大家才安心。尤其是2天1夜的畢業旅行
  ，更叫師長們掛心。

           

  今年的畢旅宜蘭行在司機先生平穩的駕駛技術、領隊老師時時的關照提點
  、旅行社團隊的帶領服務及孩子們的高度配合、守時、守規下，共同完成
  一趟歡樂、感動、難忘的畢業之旅，雖然只有短短兩天，卻是孩子們可以
  珍藏一輩子的美麗回憶。

旅途景點合影

                   用餐前輪流服務    用餐時展現禮儀    用餐後餐具整理

                   2天1夜的旅程，巧遇回國參與國家慶典的僑胞

               孩子們有秩序有禮貌的表現，令他們印象深刻

耕耘童心~ 故事媽媽說故事

每個孩子都喜愛聽故事，聽故事是孩子們在成長過程中相當重要的生活
經驗。從故事中不僅可以得到知識、學會省思，更是一種情誼的交流與
互動。因為當孩子愉悅地倚偎在父母身邊、師長面前，專心入神地聆聽
父母、師長說故事，親子師生之間感覺是那麼地親密、無距離。當孩子
聽完一個故事時，所回饋給我們的是那種滿足、興奮、意猶未盡的表情
，著實令人欣喜，「因故事而成長」是孩子們給我們的鼓勵與回報。