幸福工程DIY

佛光會檀講師  江峰平老師 主講: 幸福工程DIY

家長參與講座活動~  跟孩子一起聆聽 、 陪伴孩子學習
北斗佛光會響應學校小額認捐活動~ 致贈學校購書基金

講述品德小故事及觀看影片來期勉孩子~  存好心  說好話  行好事

        5月7日下午，難得邀請佛光會檀講師江峰平老師遠從台中來，跟孩子們談談如何完成生活中的幸福工程。

        講師以品德小故事「現代灰姑娘」闡述誠實好品德的價值，以「黑洞」影片講述貪婪的後果，觀 看「感人的比賽」影片，帶領孩子省思助人與互相關愛比獲得第一名更重要，體會殘障者間的互助友誼。學習給人方便、給人希望、給人信心、給人歡喜以及幸福工程DIY的方法~ 用「存好心、說好話、做好事」這3條繩子把「健康、學習、品德與熱心服務」這四塊板子綁緊就完成幸福工程。

        感恩北斗佛光會規劃辦理本次愛灑校園生命教育講座，也感謝佛光會員及家長的熱情參與，更加期望孩子在聽講、聽故事、看影片中，學會完成自己的幸福工程。

父母做得最好的一件事是「在場」

2013.04.26親職教育講座:講師 吳海助 教授

親職教育講題:親子間的有效溝通與和諧互動

        詩歌作者Gloria Gaither說:「父母做得最好的一件事就是『在場』」，螺青的家長把握每一次可以「在場」的機會，參與學校的活動並給予回饋，不僅是對孩子關愛的表現，也是對學校最大支持。所以，我們珍惜每一項的資源、把握每一次的機緣，辦好每一場的講座活動，給家長充實豐富的親職教育內容，不辜負每一位參與的家長帶給我們的每一份感動。

感謝家長的熱情參與並給予回饋及寶貴建議:

溫心天地 擁抱溫馨

螺青國小輔導室~行政及親師會談區

個別輔導談話區   小團體輔導活動區  拳擊袋及各式輔導媒材  

           接任輔導行政工作以來，一直希望能為孩子們

設置一個溫馨友善、安全舒適的輔導室，在校舍空

間有限及經費拮据的狀況下，從尋覓合適位置、整

理運用半間閒置教室開始至今，在校長的積極籌畫

及總務處的協力支援下，終於建置完成。

    輔導室位於行政大樓二樓轉角處，室內空間由

清新雅致的白色書櫃及原有鐵櫃分隔為行政及親師

會談區、小團體輔導活動區、個別輔導談話室及檔

案資料室等四個區域。牆面上更有可愛的童畫迎接

孩子們到來，另有供展演掌中戲的布偶台及孩子最

愛的布偶、跳跳球、拳擊袋……。

    期望我們所致力營造這個專屬於螺青的『溫心

天地』，有溫馨、開放、安全的情境，溫暖、支持

、接納的氛圍，可以提供孩子一個心靈休憩、健康

成長的空間。任何時候都歡迎大家歇歇腳、來坐坐

、談談心。

展演布偶舞台及各類掌中偶 手指偶 娃娃家族

許下願望 寫上祝福

  

紅紅聯對書嘉諺
字字珠璣話盛年
紙紙桃符傳祝福
句句溫情暖世間

校門口的應景春聯



喜耕福田 
(螺青國小傑出校友:軍事法院第一任院長 陳國卿先生 書)


       歲末年初是新舊交替之際，是結束也是開始，有回顧也有展望。一面檢視著過去一年的努力，感恩從付出中收穫、在工作中成長，一面在這收穫的季節裡又播下未來的希望，祈願來年更圓滿美好。

       連續幾年，春節前都格外忙碌，不是為了除舊佈新，而是忙於書寫春聯，寫下一家一戶對來年的美好願望，寫下一心一意對大家的真摯祝福。「貼春聯」是迎接新春的第一件事。紅底黑字透著喜氣，沉穩莊重不失豔麗；嘉言慧語彰顯文學，情采芬芳雅俗共賞。不只是傳統文化民間習俗，同時也展現了特有的濃濃年味和深遠智慧。

       沒想到喜愛寫字也是一項良能，因而結識更多同好、成就些許因緣。讓我在這歲末年初之際，得以發揮良能，用「字」來祝福大家。寫下祝福，雖然忙碌卻得到許多快樂，年節也為之過得特別充實而精采。

螺青文藝~溫馨迴響

    近年來本校致力於推動閱讀教育，親師生喜「閱」樂「讀」總動
員，推動成效不僅通過彰化縣品牌學校認證，去年及今年連續 2年獲
得彰化縣閱讀教育特色學校殊榮，閱讀教育評鑑優等，閱讀成果更直
接反映在孩子們的寫作能力中。

  「螺青文藝」中，孩子們在文章裡寫出自己的生活經驗、校園事物

、學習活動、體悟感想及對學校、對尊長、師友的真情摯意，從文章

中可以了解孩子們的校園生活、人際互動及學習狀況，也可看出孩子

們的改變與成長。校刊中的每張照片、每篇文章都可以延伸出許多話

題，讓親子間你一言我一語地盡情討論分享任何想法，是一份非常適

合親子一起閱讀、值得爸媽花時間與孩子們共同討論的優良刊物。

    每學期末發行的「螺青文藝」不僅紀錄著孩子的學習歷程，是孩

子們展現藝文才能的平台，也是親子互動增進情感的媒介、家長與學

校的橋樑。螺青不僅有關心教育的父母，更有不吝給予支持與回饋的

家長。感謝家長的回饋與期許讓「螺青文藝」更完美。

完整刊物請點閱:http://163.23.99.195/~rces92/ivy/22.pdf

親子共讀第22期螺青文藝校刊家長回饋

Ø 學校是孩子的舞台，讓孩子盡量吸收知識與發揮專長的地方，螺青文

  藝是我與孩子的橋樑，讓我明白學校為我的孩子做了什麼教育的推動

  ，更了解老師們的用心與付出。

我和我的孩子

今年9月教育部出版了「我和我的孩子」低中高年級家長手冊，內容包括各年級學童可能經常會出現的問題，針對這些可能困擾著家長的親職議題做簡明扼要的闡述，協助家長自我檢視以了解自我親職教育的需求，提供家長親職知能與技巧，協助家長在親子互動的教養路上得到更多的啟示，以更適切的方式陪伴孩子健康快樂的成長。
歡迎點閱:低年級家長手冊 中年級家長手冊  高年級家長手冊

進入繪本的神奇世界

   我們都知道閱讀可以激發孩子的想像力與創造力、活化
 思維、讓想法更多元！而繪本則是讓孩子愛上閱讀的最
 佳利器，但怎樣運用繪本讓孩子學得多、學得好、學得
 有樂趣？
 文建會兒童文化館的繪本花園網站上有精彩豐富的繪本
 故事，每個月製作一本全新繪本動畫，有語音動畫、深
 入導讀、討論與分享、塗鴉遊戲... 等生動活潑的互動
 式內容，讓大朋友、小朋友可以依著自己的作息、學習
 速度，隨時隨地進行繪本閱讀，透過欣賞繪本動畫享受
 閱聽故事的樂趣，讓學習更有趣。

邀請您與您的孩子一起上網進入
神奇的繪本世界，感受繪本故事
的神奇魔力。

文建會繪本花園: 
http://children.moc.gov.tw/garden/