在回饋中看見心靈智慧

親子共讀螺青文藝 ~ 溫馨回饋

「螺青文藝」是跟孩子關係最密切的優質刊物，也是適合親子一起閱讀的好題材。

除了為校史發展留下榮耀軌跡，用照片紀錄孩子的學校生活點滴外，更為孩子們規劃文藝平台，提供孩子展現文學藝術長才及互相觀摩學習機會，進而見賢思齊、砥礪自己、立下目標。雖然目前經費有限、無法擴充版面，雖然老師們每期都積極鼓勵指導孩子踴躍投稿，仍有很多孩子的作品無法一一刊登出來，但從孩子與家長們的回饋中，看到孩子學會感恩、欣賞別人與自我期許，看到親子間的最大幸福~孩子的成長路上，父母用心陪伴不缺席，看到師長的努力有了成果，看見許多的肯定......，也看到更多更重的責任......。

謝謝親子們的溫馨回饋，這些回饋與建議將是不斷往前邁進的另一股動力。

                   第23期校刊: http://163.23.99.195/~rces92/ivy/23.pdf

親子共讀第23期螺青文藝-家長回饋:

Pretty woman ~ 螺青外配識字班 part7

擁抱學習成長的喜悅

原本打算讓成人教育外配識字班暫時劃下休止符，但因為陳督學的一句話，又開辦了新一期的課程，讓承辦多年的紀錄得以延續下去。

往年申辦外配班，總是擔心招生問題、人數不足，常用盡方法努力宣傳。而今年卻出乎意料，開班訊息才一公佈，陸續報名的舊雨新知就有18名，更令人佩服的是很多的學員已領有身分證，還能為學習而來。讓她們想持續上課的動力，除了生活所需外，更深知孩子教育的重要。要能教育自己的小孩，必須先充實自己，才能陪孩子一起讀書、一起成長。

多年來，美祥老師秉持著一股助人熱忱與教學愛，用心教導學員讀書識字、帶著學員融入在地文化與生活、分享生活點滴與感受，期望藉由課程學習對她們個人、工作與家庭皆有助益。

            相識千里緣:學員來自柬埔寨、泰國、印尼、越南等不同國家。             每次開班，校長總是親臨勉勵、關心學員學習並提供優質學習環境。

正向思考的力量

記 102年度校園自傷防治宣導及生命教育觀摩研習

校長及吳課督致詞勉勵與會教師

研習會場中 講師精彩闡述主題 教師專心參與研討

         一項權威的心理學研究顯示，正向思考的人，不論薪資與健康，都比負面思考的人來得好，在這個挫折叢生的年代，必須學會正向思考，才能立於不敗之地… (本段文字摘自 : 商業周刊第 974 期)

        本次生命教育教師研習，講師即以正向心理學為主軸，帶領大家探討肆大主題: 壹. 活出生命力 ~ 正向心理學與憂鬱防治，貳 .  正向心理學用於憂鬱及自傷之班級輔導，叁 .  正向心理學於生命教育之實務應用，肆 .  從遊戲看生命教育。分別以講述、生活覺知、發表分享教學經驗及影片應用等方式，協助老師增進對校園自傷防治觀念的認知與輔導能力，及提昇教師對生命教育融入課程設計與教學能力。最後進行課程簡案設計及發表，與會的主任老師分享教學設計、引導省思、紛紛提出意見回饋。

        當師長同儕都能相互回應、共同營造一個正向組織網，幫助孩子找到自我價值與長處，啟發正向特質、培養正向情緒，跳脫負面思考方式，發揮創造力以不同角度思考問題。孩子學會正向思考，具有較高的挫折容忍力時，在面對困難與不幸時，就能形成保護因子保護孩子不受傷害，甚至成為失敗之後重建再起的關鍵力量。

後記:課餘與講師談及生命教育無所不在，講師對螺青有絕佳好印象，她們一進校門就被整潔雅致的美麗校園吸引，對校內老師們的教學熱誠、工作態度積極投入深表感動。她們也利用中午短暫休息時間參觀校園及了解校長辦學理念、學校推動的閱讀活動~ 包含讀經、英文護照，及校景命名活動後續延伸發展的特色課程，深深讚歎~ 美哉螺青處處都是生命教育。

                          

尋訪北斗古鎮風華

尋幽攬勝:東螺媽祖  渡船頭  河濱公園  巡禮

        美國教育學家杜威說:「生活即教育」，提出「做中學」，重視人與環境的交互作用、調和適應，行以致知、實際體驗的教育活動。教育場域不限於學校，教學內容不僅是課本，生活處處是學習，因此，老師定期為孩子們規劃校外教學活動，走出學校、走進社區，在實際行動中學習前所未有的經驗。
       
        本學期，配合領域教材安排認識家鄉民俗課程。利用一個下午，帶著孩子們尋訪北斗風華。身為北斗子弟不能不知北斗舊事，在文史館叔叔的解說下，認識了東螺社、螺青書院及東螺媽祖。走一趟河濱公園、渡船頭，了解了早期舊濁水溪河道的繁華。在參觀過程中，孩子們在老師的指導下，實地操練與人互動應對進退的生活禮儀。
       
        相信經歷一趟家鄉走讀，在地的生活體驗，孩子們一定印象深刻，更能體認文史的珍貴與家鄉的美好。

北斗囝仔細說北斗 ~謝瑞隆老師投入文史研究，介紹北斗歷史最為詳盡完整的一部珍貴影片，值得細細觀賞與回味。
20130601《發現》失落的寶斗古城 北斗 
http://www.youtube.com/watch?v=WTPXNJM77H4

幸福工程DIY

佛光會檀講師  江峰平老師 主講: 幸福工程DIY

家長參與講座活動~  跟孩子一起聆聽 、 陪伴孩子學習
北斗佛光會響應學校小額認捐活動~ 致贈學校購書基金

講述品德小故事及觀看影片來期勉孩子~  存好心  說好話  行好事

        5月7日下午，難得邀請佛光會檀講師江峰平老師遠從台中來，跟孩子們談談如何完成生活中的幸福工程。

        講師以品德小故事「現代灰姑娘」闡述誠實好品德的價值，以「黑洞」影片講述貪婪的後果，觀 看「感人的比賽」影片，帶領孩子省思助人與互相關愛比獲得第一名更重要，體會殘障者間的互助友誼。學習給人方便、給人希望、給人信心、給人歡喜以及幸福工程DIY的方法~ 用「存好心、說好話、做好事」這3條繩子把「健康、學習、品德與熱心服務」這四塊板子綁緊就完成幸福工程。

        感恩北斗佛光會規劃辦理本次愛灑校園生命教育講座，也感謝佛光會員及家長的熱情參與，更加期望孩子在聽講、聽故事、看影片中，學會完成自己的幸福工程。

父母做得最好的一件事是「在場」

2013.04.26親職教育講座:講師 吳海助 教授

親職教育講題:親子間的有效溝通與和諧互動

        詩歌作者Gloria Gaither說:「父母做得最好的一件事就是『在場』」，螺青的家長把握每一次可以「在場」的機會，參與學校的活動並給予回饋，不僅是對孩子關愛的表現，也是對學校最大支持。所以，我們珍惜每一項的資源、把握每一次的機緣，辦好每一場的講座活動，給家長充實豐富的親職教育內容，不辜負每一位參與的家長帶給我們的每一份感動。

感謝家長的熱情參與並給予回饋及寶貴建議:

溫心天地 擁抱溫馨

螺青國小輔導室~行政及親師會談區

個別輔導談話區   小團體輔導活動區  拳擊袋及各式輔導媒材  

           接任輔導行政工作以來，一直希望能為孩子們

設置一個溫馨友善、安全舒適的輔導室，在校舍空

間有限及經費拮据的狀況下，從尋覓合適位置、整

理運用半間閒置教室開始至今，在校長的積極籌畫

及總務處的協力支援下，終於建置完成。

    輔導室位於行政大樓二樓轉角處，室內空間由

清新雅致的白色書櫃及原有鐵櫃分隔為行政及親師

會談區、小團體輔導活動區、個別輔導談話室及檔

案資料室等四個區域。牆面上更有可愛的童畫迎接

孩子們到來，另有供展演掌中戲的布偶台及孩子最

愛的布偶、跳跳球、拳擊袋……。

    期望我們所致力營造這個專屬於螺青的『溫心

天地』，有溫馨、開放、安全的情境，溫暖、支持

、接納的氛圍，可以提供孩子一個心靈休憩、健康

成長的空間。任何時候都歡迎大家歇歇腳、來坐坐

、談談心。

展演布偶舞台及各類掌中偶 手指偶 娃娃家族