適性體育教師研習

為推展不一樣啦啦隊課程計畫，以適性體育為主體規劃於3月23日辦理校內教師特教研習，讓老師們了解「不一樣啦啦隊比賽」的精神及適性體育的實施方式，期望在教學團隊的協同合作之下，孩子們都能以最佳的學習方式得到適性發展。

老師們參與本場次研習的心得回饋:

家鄉巡禮~ 走讀社區

    五月不僅是溫馨感恩月，對不一樣啦啦隊的孩子們來說，也是站上舞台跳出活力舞出成果的時刻，更是令人期待的知性時光，因為不一樣啦啦隊比賽盛會在五月底舉行，參加不一樣啦啦隊比賽後，接著上場的是為孩子們精心規劃也是大家最喜愛的家鄉巡禮、走讀社區知性之旅。經過長達一年的練習，就在這一刻，孩子們使盡全力展現最佳成果，榮獲最佳演出獎項。比賽後隨即搭車前往鹿港古鎮，參觀鹿港縉陽緞帶王工場、秀傳醫學博物館、玻璃博物館，一覽家鄉產業、自然美景及人文采風。

參觀鹿港縉陽緞帶王觀光工場

各式彩色織帶真美麗織帶兩端一拉就可做成美麗的緞帶花

體驗織帶染色方法~植物染劑真神奇染好織帶綁成雙翼蝴蝶結~超好玩

參觀 彰濱秀傳醫院博物館

認識人體器官

走在玻璃博物館佈滿美麗貝殼的玻璃橋上

玻璃媽祖廟裡 投幣許個願

星光燦爛 螺青尚讚

    這是孩子們第二次組隊參加不一樣啦啦隊比賽，感謝杏昭老師及佩君老師長期指導陪伴孩子練習。藉由練習讓孩子進步、藉由活動讓孩子們成長。從參與比賽過程中也增廣孩子的經歷與增進自信心。這次螺青國小20名一~六年級的學生(含一名自閉症學童)，以跨年級、跨班級一起合作學習的不一樣啦啦隊舞曲「Hi~ magic」參加比賽。融入團體與人互動對自閉症兒童來說存在著困難度，藉由「Hi~ magic」輕快節奏、活潑動感的音樂揮動紅藍雙色彩球，以活力有勁的熱舞來展現肢動協調、帶動自閉症同學  (magic)一起歡舞、穿梭於隊伍中，融入團隊學習並與隊員互動，搭配啦啦棒的響亮聲音，呈現歡樂融融、活力無比的精神。

利用每周五中午加課、一起練習 

認真的模樣超可愛

出發前許校長為大家打氣
出場前林校長為我們加油

榮獲最佳演出獎

慈孝沐足感親恩

孝慈感恩來洗腳  姿勢用具先擺好

恭請尊長慰辛勞  用心輕揉真周到

沐足感親恩  奉茶孝尊長

 跪呈敬母金  讓愛永傳揚 

親愛的孩子阿~

慶典活動僅儀式  發心尊親要及時

沐足感恩是開始  灑下孝親小種子

永久知行是要事  奉親盡孝得時時

當小手遇上大腳  當子輩擁抱尊親

感受小手的細嫩  觸摸大腳的厚實

看著尊親滿懷笑容

體察尊長對子女的付出

     這一刻~ 溫馨     

這一刻~ 感動

這一刻~ 愛在串流

親愛的孩子阿

記住今日你的表現

讓爸媽、阿公阿嬤笑容滿面

要讓敬愛的尊親長常展歡顏

時時 日日 歲歲 年年

後記:感謝參與五月一日慈孝感恩沐足活動的尊長及孩子們，感恩所有與會嘉賓及工作人員。

校外教學~社區產業參觀

        謝志謀老師說:「不要把教室當全世界，要把全世界當教室！」秉持這樣的理念，讓孩子的學習更貼近生活，校外教學社區巡禮是每學期會為學生安排的體驗走讀課程。
        課程活動整合了文化、鄉土、生態等資源，轉化教育現場教材，以學生生活經驗為中心，運用社區資源統合校內外教學與活動，進行實地考察體驗學習，以充實教育內容及豐富教學情境，來提高學生學習興趣，擴展學習領域增廣見聞，提升學校特殊教育教學與學習品質。
        配合啦啦隊比賽，於賽程結束後，我們參觀社區好鄰居~ 一元積木工廠、進行積木拼貼動手做，參觀田中襪子王、體驗早期家庭工廠翻襪工作、完成屬於自己獨一無二的襪子娃娃，度過有趣知性的一天。

踏察田中火車站 學習看班次時刻表  使用售票機及上車月台

參觀襪子工廠~影片播映襪子製作過程

認真聽講  獲獎襪子一雙

 早期家庭代工的翻襪方式 

翻襪體驗看誰快

可愛襪偶DIY     開心合影

小小積木  變化大   堆堆疊疊  展創意

專注神情  認真模樣  做中學  學中樂

孩子們的作品充滿童趣與創意

20元就能完成超乎想像的驚艷作品

舞動奇蹟 螺青尚青

融入團體與人互動是每個孩子該學的課題，對自閉症兒童來說存在著困難度，今年我們以「舞動奇蹟  螺青尚青」為主題，由螺青國小19名學生一起合作學習的啦啦隊舞曲參加第2屆不一樣的啦啦隊比賽，隨著節奏動感的音樂舞動彩球來展現肢動協調， 帶動揮舞繽紛彩帶穿梭於隊伍中融入團隊學習並與隊員互動，呈現歡樂融融、活力無比的精神。從參與比賽過程中增進孩子的經歷與自信心。

一早到校集合準備，整裝待發參賽去

努力認真舞動奇蹟把平時辛勤練習成果展現出來

參與不一樣的啦啦隊比賽是很不一樣的共同經驗

舞動奇蹟 螺青尚青

在活動刊版前留下合影也留下美好回憶

每個隊伍都使出渾身解數  努力表現  獲得亮麗成績

努力練習有了成果  榮獲最佳精神獎

                      

不一樣的讚

為增加學生的學習多樣化、給予不同的歷練，組隊參與彰化縣第二屆不一樣的啦啦隊比賽。培訓計畫分為老師及學生兩部份進行，先讓老師們了解不一樣啦啦隊的精神以及計畫進行方式，由普通班及特殊教師合作進行以提升教師創新特教教學之知能，並促進跨領域教師之合作教學。學生部份則由19名學生跨班合作學習，組成隊伍參與比賽。除了訓練學生肢體運動能力及韻律協調，啟發學生多元智能外，隊員們在團隊中學習互動，隨著節奏動感的音樂舞動彩球來展現肢動協調，呈現歡樂融融、活力無比的精神。期望藉由參與比賽過程中，增進孩子的經歷與自信心。

杏昭老師分享入班協同教學特殊生體育活動經驗

孩子們對於啦啦對肢體動作學習頗有興趣
啦啦隊培訓觀摩  師生共學一起動起來

利用每週二、五中午時間加緊練習
孩子們很希望參與表演展現學習成果

老師觀賞不一樣啦啦隊學生表演並給予建議

校長關心平日學生練習情形並鼓勵孩子們把握學習機會認真練習