情緒管理一起來

教育的目的是培養孩子追求幸福的能力，而追求幸福的能力要靠EQ。許多專家學者都強調EQ的重要，因為「情緒」很奇妙，它會影響一個人對事物的判斷、理解與作為。4月22日(週五）辦理一場親職講座，邀請清涼音名講師郭育志主講:「孩子情緒管理與人際溝通技術」，透過講師精彩闡述，讓家長們了解自己及孩子的「情緒運作」與溝通方法。

                              

與會家長的回饋：

用心迎新

用愛化礙~無聲之美

為使孩子們認識聽覺障礙成因及學習與聽障人士互動方式。邀請彰化聲暉協進會講師蒞校宣導，跟師生們分享與聽障生的互動經驗、輔具的使用方式。藉由認識輔具及聽障體驗讓孩子們實地感受聽障者的不便與學習難處，因了解而同理並接納聽障生的特質與因聽力受損所造成的不便，期望孩子們共同為聽障生建構一個友善的學習環境。

唱作俱佳的心慈媽媽使出渾身解數
讓孩子們認是聽覺障礙
學習與聽障生溝通互動與相處

適性體育教師研習

為推展不一樣啦啦隊課程計畫，以適性體育為主體規劃於3月23日辦理校內教師特教研習，讓老師們了解「不一樣啦啦隊比賽」的精神及適性體育的實施方式，期望在教學團隊的協同合作之下，孩子們都能以最佳的學習方式得到適性發展。

老師們參與本場次研習的心得回饋:

家鄉巡禮~ 走讀社區

    五月不僅是溫馨感恩月，對不一樣啦啦隊的孩子們來說，也是站上舞台跳出活力舞出成果的時刻，更是令人期待的知性時光，因為不一樣啦啦隊比賽盛會在五月底舉行，參加不一樣啦啦隊比賽後，接著上場的是為孩子們精心規劃也是大家最喜愛的家鄉巡禮、走讀社區知性之旅。經過長達一年的練習，就在這一刻，孩子們使盡全力展現最佳成果，榮獲最佳演出獎項。比賽後隨即搭車前往鹿港古鎮，參觀鹿港縉陽緞帶王工場、秀傳醫學博物館、玻璃博物館，一覽家鄉產業、自然美景及人文采風。

參觀鹿港縉陽緞帶王觀光工場

各式彩色織帶真美麗織帶兩端一拉就可做成美麗的緞帶花

體驗織帶染色方法~植物染劑真神奇染好織帶綁成雙翼蝴蝶結~超好玩

參觀 彰濱秀傳醫院博物館

認識人體器官

走在玻璃博物館佈滿美麗貝殼的玻璃橋上

玻璃媽祖廟裡 投幣許個願

星光燦爛 螺青尚讚

    這是孩子們第二次組隊參加不一樣啦啦隊比賽，感謝杏昭老師及佩君老師長期指導陪伴孩子練習。藉由練習讓孩子進步、藉由活動讓孩子們成長。從參與比賽過程中也增廣孩子的經歷與增進自信心。這次螺青國小20名一~六年級的學生(含一名自閉症學童)，以跨年級、跨班級一起合作學習的不一樣啦啦隊舞曲「Hi~ magic」參加比賽。融入團體與人互動對自閉症兒童來說存在著困難度，藉由「Hi~ magic」輕快節奏、活潑動感的音樂揮動紅藍雙色彩球，以活力有勁的熱舞來展現肢動協調、帶動自閉症同學  (magic)一起歡舞、穿梭於隊伍中，融入團隊學習並與隊員互動，搭配啦啦棒的響亮聲音，呈現歡樂融融、活力無比的精神。

利用每周五中午加課、一起練習 

認真的模樣超可愛

出發前許校長為大家打氣
出場前林校長為我們加油

榮獲最佳演出獎

慈孝沐足感親恩

孝慈感恩來洗腳  姿勢用具先擺好

恭請尊長慰辛勞  用心輕揉真周到

沐足感親恩  奉茶孝尊長

 跪呈敬母金  讓愛永傳揚 

親愛的孩子阿~

慶典活動僅儀式  發心尊親要及時

沐足感恩是開始  灑下孝親小種子

永久知行是要事  奉親盡孝得時時

當小手遇上大腳  當子輩擁抱尊親

感受小手的細嫩  觸摸大腳的厚實

看著尊親滿懷笑容

體察尊長對子女的付出

     這一刻~ 溫馨     

這一刻~ 感動

這一刻~ 愛在串流

親愛的孩子阿

記住今日你的表現

讓爸媽、阿公阿嬤笑容滿面

要讓敬愛的尊親長常展歡顏

時時 日日 歲歲 年年

後記:感謝參與五月一日慈孝感恩沐足活動的尊長及孩子們，感恩所有與會嘉賓及工作人員。